四年级下册语文复习古诗复习

发布 2020-10-30 16:15:28 阅读 1906

四年级下册语文古诗学习。

第1课的古诗分析。

古诗——《独坐敬亭山》唐。

李白。字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。

这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

a、诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。

b、字词解释:

1、敬亭山——在今安徽省宣州市郊。

2、闲——形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。

3、厌——满足。

4、独坐——表示诗人独坐时孤寂之情。

5、只有:突出了诗人对敬亭山的喜爱。6、尽——完。

7、相看——互相看。

c、诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不够。

古诗——《望洞庭》

唐。刘禹锡。

字梦得,唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。这首诗表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

a、诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,**盘里一青螺。

b、字词解释:

1、洞庭——户名,在湖南省北部。

2、和——和谐,这里指水色月色融为一体。

3、潭面——指湖面。

4、青螺——这里用来形容洞庭湖中的君山。君山的颜色像青色的螺。

5、相——相互。

6、湖光——湖水的光。

7、秋月——秋天的夜晚。8、未——没有。

9、磨——磨拭。

10、**盘——形容洞庭湖湖水很白。

11、两相和——湖水和月光融合在一起,显得非常和谐。

12、遥望——远望。

13、山——这里指君山。

c、诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。

远远望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似**盘子托着青青的田螺。

忆江南》是一首词,“忆江南”是词牌名。(唐。

白居易)———表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

a、词句:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

b、字词解释:

1、忆江南——词牌名。

2、谙——熟悉。

3、蓝——一种植物。

4、旧——从前。

5、曾——曾经。

6、胜——超过、胜过。

c、词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南。

古诗名句总汇。

相看两不厌,只有敬亭山。

遥望洞庭山水翠,**盘里一青螺。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

古诗修辞手法。

拟人:相看两不厌,只有敬亭山。

对偶:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

比喻:潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。

遥望洞庭山水翠,**盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(**盘);

把(君山)比作(青螺)。

古诗异同。同:1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)2、景物地点同(都属于江南)3、诗词内容同(都写景,都是写景抒情的)

异:1、体裁形式不同(前两首是诗,后一首是词)2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意,后两首热情颂景抒情。)3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法,第二首的比喻很巧妙,第三首对比非常强烈。

)古诗想象。1、我独自坐在敬亭山山中,这里的环境一片幽静,突然,吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过,越飞越远,直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留,慢慢地越飘越远。

只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情,只有这秀丽的敬亭山了。

2、秋天的一个月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖边,遥望洞庭湖,银色的月光洒在水平如镜的湖面上,那柔和的月色和湖水融合在一起,整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在**盘里的青螺,十分惹人喜爱,我被这迷人的景色陶醉了。

3、春回大地的时候,百花盛开,江南的风景多么美好啊,如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时,江边的鲜花比火红,碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南。

第23课的古诗分析。

1、古诗——《乡村四月》(宋。

翁卷)———表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

a、诗句:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

b、字词解释。

1、山原——山陵和原野。

2、白满川——指稻田里的水色映着天空的光辉。川,平地。

3、子规——杜鹃鸟。

4、了——结束。

5、才——刚刚。

6、蚕——蚕虫。

7、桑——桑叶。

c、诗意:山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

古诗——《四时田园杂兴》(宋。

范成大)—诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。

a、诗句:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

b、字词解释。

1、杂兴——各种兴致。

2、耘田——除去田里的杂草。

3、绩麻——把麻搓成线。

4、未解——不懂。

5、供——从事。

6、傍——靠近。

7、四时——夏秋冬四季。

8、昼——白天9、夜——夜晚。

10、村庄儿女——村里的男男**11、各当家——各管一行12、童孙——年幼的小孩子。

13、桑阴——桑树的阴下。

c、诗意:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手的本事。小孩子**懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。

词——《渔歌子》(唐。

张志和)———表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。

a、诗句:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

b、字词解释。

1、西塞山——在今浙江省湖州市西面。

2、鳜鱼——一种淡水鱼,味道鲜美。

3、箬笠——用竹蔑,箬叶编制的斗笠。

4、蓑衣——用草或棕制成的防雨用具。

5、白鹭—一种水鸟。

6、桃花流水—正是桃花盛开春水涨的时候。

7、肥—大,肥嫩,肥美。

8、不须归—不必回去。

c、诗意::西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

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