专项部分古诗文。
一、解释带点的词。
1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
莺啼郭酒旗：
2、时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。
余将谓偷闲：
3、不解藏踪迹，浮萍一道开。
解开。4、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
借问遥怕：鱼惊应。
5、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
惜晴柔。二、根据所学古诗填空。
1、《江南春》是代所作，诗题的意思是作者在描绘千里江南明媚可爱春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。这首诗，前两句写 ，展现了一幅的画面；后两句是。
春日偶成》是代诗人所作，描写了的春日景色，抒发了诗人这首诗前两句写 ，后两句 。这两首诗的共同点是。
2、《池上》是代所作，描绘了小娃的情景，表现了小孩的。
表达了作者对乡村孩子的之情。前两句写 ，后两句写 。诗的内容是。
3、《小儿垂钓》是代所作，描绘了一个的情景，流露出浓郁的前两句重在写 ，后两句重在写 。诗的内容是
4、《池上》和《小儿垂钓》都是写的古诗。《池上》中，写事的诗句是。
借景抒情的诗句是不解”的“解”意思是小儿垂钓》描写小儿外形的诗句是表达儿童天真可爱的诗句是遥招手”的“遥”意思是不应人”的“应”意思是这两首诗都表达了诗人对儿童的心情。
5、默写《池上。
这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲的情景。你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整：
1）小荷才露尖尖角。
2映日荷花别样红。
三、按要求写诗句。
1、描写春天的诗句（四句）：
第一句。第二句。
第三句。第四句。
2、描写儿童活动的诗句（六句）：
第一句。第二句。
第三句。第四句。
第五句。第六句。
四、古诗我会读。
1、用“//画出古诗的停顿。
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
2、情感表达。
1）“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”一、二句要读出孩子学习垂钓的。
三、四句要读出孩子的。
2）“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”一、二句要读出孩子的 ，三、四句要读出。
五、诗、题、人连线。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟王维春晓》
谁言寸草心，报得三春晖孟郊春夜喜雨》
红豆生南国，春来发几枝孟浩然相思》
好雨知时节，当春乃发生白居易游子吟》
野火烧不尽，春风吹又生杜甫赋得古原草送别》
春种一粒粟，秋收万颗子龚自珍悯农》
国破山河在，城春草木深杜甫己亥杂诗》
落红不是无情物，化作春泥更护花李绅春望》
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀叶绍翁咏柳》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来贺知章游园不值》
六、古诗探析。
1、 在《池上》这首诗中，作者为什么要把“偷采白莲”的小娃写入诗中？你对这个小娃有什么看法？
2、《小儿垂钓》一诗中，为什么写“遥招手”，而不是“遥摇手”？从“招手”中你能体会到什么，能否体会到小儿当时的心理？
参***】一、1、莺啼：即莺啼燕语郭：外城。此处指城镇酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。
2、余：我将谓：以为偷闲：抽空玩乐。
3、解：明白，懂得开：分开。
4、借问：向人打听遥：远远地怕：畏惧鱼惊：鱼儿因遭到惊吓而逃跑应：应答。
5、惜：爱惜晴柔：晴天里柔和的风光。
二、1、唐杜牧江南春天的绮丽景色今生机勃勃、春色无边怀古宋程颢。
风和日丽春日郊游时的愉快心情景抒情都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体。
2、唐白居易偷采白莲天真无邪、淳朴可爱喜爱事景小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
3、 唐胡令能乡村儿童在河边学钓鱼生活气息形神蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
4、儿童小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开懂得蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人远远的回答十分喜爱。
5、（1）早有蜻蜓立上头 （2）接天莲叶无穷碧。
三、1、春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
好雨知时节， 当春乃发生。 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。
2、儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 小娃撑小艇，偷采白莲回。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
四、1、云淡//风轻//近午天，傍花//随柳//过前川。
时人//不识//余心乐，将谓//偷闲//学少年。
2、（1）认真专注天真可爱和机灵 （2）天真调皮景色之美。
五、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然 ——春晓》
谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 ——游子吟》
红豆生南国，春来发几枝。——王维 ——相思》
好雨知时节，当春乃发生。——杜甫 ——春夜喜雨》
野火烧不尽，春风吹又生。——白居易 ——赋得古原草送别》
春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅 ——悯农》
国破山河在，城春草木深。——杜甫 ——春望》
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 ——己亥杂诗》
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章 ——咏柳》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁 ——游园不值》
六、1、这里的“偷采”不同于“偷盗”，它是指小孩儿没有经过大人的允许偷偷的采摘，诗人这样写是表现小孩的天真可爱，也是表达诗人对乡村孩子的喜爱之情。
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