按课文内容填空。
1、竹外桃花三两枝。
2、燕子带了它剪刀似的在满地时，斜飞于旷亮无比的 ，叽的一声，已由这里的上，飞到那边的下了。
3、一阵吹过来，我就 ，雪白的随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在 。
4、春天来了，燕子飞来了，开始衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对地出来沐浴阳光，请用两句诗形容这场景。
5、悠闲地走在林荫道上，听到偶尔传来的几声黄鹂叫，我不禁吟诵出诗人曾几的诗句。
6、例：一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的燕子。
一身的毛，一对的耳朵，一双的眼睛，凑成了的小兔子。
7、《守株待兔》写的是宋国的一个 ，在田野里捡到 ，然后就不再劳动，最后 ，还被宋国人笑话。
8、《鹿腿和鹿角》让我们明白：两只美丽的差点送了它的命，可四条难看的腿却让它 。
9、这座桥不但 ，而且 。桥面有石栏， 上面雕刻着的图案。
10、清明时节雨纷纷。
11、《元日》一诗中，表现辞旧迎新的诗句是。
12、小明在外工作，已经三年未回家了，每当节日来临他都更加思念家乡，这正如王维说的。
13、文房四宝是指 、墨 、砚。雅人四好是指棋画。花中君子是中医四诊是。
14、鲜花芬芳 。要是我们就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是。
15、春潮带雨晚来急。
16、为了验证蜜蜂的能力，“我”带着蜜蜂走了四公里路，然后放飞，结果绝大多数蜜蜂准确无误地回到家，由此证明，蜜蜂。
17、“迟日春风这两句诗选自写的。
18、《忆江南》描写江南美景的句子是。
19、“垂柳把当作梳妆的 ，山溪像绿玉带一样忽然扑腾一声碎了，草地上蹦跳着和笑声。”这首诗通过优美的语言，描绘出一幅图。
20、《我不能失信》中的非常守信，虽然为了等朋友一个人在家很没劲，但她并不 ，因为她没有失信。
21、人谁无过。
22、一会儿，天空出现一匹马，马头 ，马尾 。马是跪着的，像它才似的。
23、《大林寺桃花》的作者是代诗人诗中表达作者惜春、恋春的诗句是。
24、本册中，我们积累了很多与节日有关的诗句，我们在春节时吟诵在清明节时吟诵在重阳节时吟诵古人描写节日的诗句很多，我还能写句。
25、班里有同学犯错，其他同学就嘲笑他，并远离他，我会用《左传》中的名言“”来劝告他们不要这样做。但是有些同学特别调皮，，错误一犯再犯，这时我会用《论语》中的来劝说他。
26、班里有人喜欢欺负同学，妈妈让我不要跟这些人玩，她说。
27、遇到事情我们不能急着下结论，俗语说只有亲眼看见才能判断真假。
28、学习《守株待兔》，我明白了 ；学习《池子和河流》，我明白了这几篇课文都是寓言故事，我还能写一个寓言故事。
29、学完《花钟》，我知道了不同植物开花的时间与以及有关。
30、《肥皂泡》一文中，作者按照的顺序，写出了对童年的回忆和怀念。
31、《我们奇妙的世界》从和两个方面写出了大自然的奇妙，告诉我们要善于从普通事物中找到美；《海底世界》写出了海底真是个又的世界；《火烧云》一文从火烧云和两个方面来描写，表达了作者对火烧云的之情。
部编 三年级上册按课文内容填空
部编 三年级上册按课文内容填空。一 背诵篇。1.日积月累 一 所见 作者代 牧樾鸣蝉。2.古诗三首 山行 作者代。赠刘景文 作者代擎。夜书所见 作者代 萧萧。3.秋天的雨 秋天的雨，有你看，它把像扇哪扇哪，扇走了它把给了像飘哇飘哇，邮来了。是给 看，像是给果树的，橘子 柿子争着得到的颜色就更多了在秋...
三年级下册按课文内容填空
1.昙花真美呀！雪白雪白的。白得 像天上的云。花心 淡得像没有颜色，淡得 2.五月，洋槐开花了。槐乡的 似 一片白茫茫。有的槐花 远看像 3.原来是一只螃蟹不甘心束手就擒，正 哩。它摇摆着两条长须，活像 我轻轻伸过手去，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。4.鸟美在羽毛，马有四蹄行千里，一粥一饭...
部编版三年级上册按课文内容填空
8.一块奶酪 赞扬了蚂蚁队长的品质。9.总也倒不了的老屋 写了一百多岁的 为了让 在暴风雨夜安心睡觉，让 有安心孵蛋的地方，让 能安心织网捉虫，坚持不倒下的故事。表现了老屋的 和 歌颂了老屋的优秀品质。10.胡萝卜先生的长胡子 是一篇生动有趣的 主要写了胡萝卜先生的一根胡子得到了果酱的营养后不断变长...