第七单元。
读读写写 估量[gū liang]估计衡量。损失:损毁丧失。殿堂:指宫殿庙宇等高大建筑物。玲珑剔透:器物精致通透结构细巧。
宏伟:(规模、计划等)宏大雄伟。进犯:(敌军向某处)侵犯。侵入:越境进犯,用武力强行进入。
销毁:1.熔化毁掉。2.烧毁。瑰宝:贵重而美丽的宝物,稀世之珍宝。灰烬:物体燃烧后的剩余物。
转移:改换位置。掩护:采取警戒压制等手段牵制对手,保障己方人员行动的安全。尸体:人或动物死后的身体。
任务:担任的工作和责任。崎岖:山路不平。处境艰难。满腔怒火:心里充满着极大的愤怒。眺望:从高处往远处看。
坠落:从高空掉下。雹子:冰雹俗称雹子。仇恨:因利害冲突而产生的强烈憎恨。豪迈:气魄宏大洒脱豪放。
众星拱月:许多星星环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。举世闻名:全世界都知道。非常著名。
亭台楼阁:凉亭、台榭[xiè]、阁楼等精巧装饰性园林建筑物的总称。泛指多种供游赏休息的建筑物。 同“楼台亭阁”。
诗情画意:像诗歌绘画所蕴含的情感能给人以美感的意境。斩钉截铁:说话或行动坚决果断毫不犹豫。
天南海北:形容距离遥远的不同地区;亦形容(谈话)漫无边际。奇珍异宝:稀少奇特的宝物。形容东西宝贵。
读读记记 停泊:指船只停靠;在泊位停住。港口:供船舶来往停靠办理业务的地方。真挚:情感真诚恳切。
崇高:高尚,至高。敬意:尊敬恭敬的心意。统治:控制、管理国家。。礼堂:开会或举行典礼用的大厅。
浓厚:①(色彩、意识、气氛)重,程度深。 ②兴趣大。 ③烟雾、云层等稠密。叩问:打听;询问(含尊敬意)。
硝烟:1.**物**后形成的烟雾。 2.形容战况激烈,场面混乱。刹那:极短的时间;瞬间。准许:同意允许。
旗帜:各种旗子的总称。旗杆:悬挂旗子用的杆子。悬崖绝壁:形容山势险峻。同“悬崖峭壁”。
脊梁:[ jǐ liang ]脊背。其骨为全身骨骼的主干。[ jǐ liáng ]比喻中坚骨干力量。
骨髓:1指精神心灵深处。2骨腔内的膏状物质,分红骨髓和黄骨髓两种。礼炮:举行庆祝典礼时放的炮。
伤痕:伤疤, 伤口愈合后**上留下的痕迹。喻指精神上的痛苦记忆。痛苦:肉体或精神上所感受的苦楚。
扎根:1.指植物根系向土壤里生长。 2.比喻深入到人或事物中去打下基础。
日积月累。勇往直前:不怕艰险,奋勇地一直往前进。临危不惧:面临着危险从容不迫,毫不畏惧。
前仆后继:前边的倒下了,后边的紧跟上来。形容不怕牺牲,英勇奋战。仆(pū)。同仇敌忾:全体一致痛恨敌人。
力挽狂澜:用力挽回猛烈的波浪。比喻尽力挽回危险的局势。豪情壮志:豪迈的情感,远大的志向。
中流砥柱:就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
大义凛然:大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。常用来描写勇士受屈时或烈士遇难前的英勇气概。
奋发图强:图:谋求。振作精神,以求强盛。不屈不挠:屈:屈服;挠:弯曲。比喻在困难面前不屈服,表现十分顽强。
披荆斩棘:劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍,克服重重困难。
励精图治:励:奋勉;图:谋求,设法;治:治理。形容领导者振奋精神,竭尽全力想治理好国家。
众志成城:大家齐心协力,就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致,就能克服困难。
舍生取义:舍去生命取得正义,为正义事业牺牲生命。
任重道远:任务重路程远。比喻责任重大,需要经过长期的艰苦奋斗。
再接再厉:接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋前先在地上磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。
近义词。宏伟—雄伟瑰宝—珍宝仿照—仿造估量—估计景观—景色。
掠走—抢走销毁—毁灭任意—随意进犯—侵犯英勇—勇敢。
掩护—保护屹立—耸立真挚—诚挚痛苦—痛楚浮现—显现。
崇高—高尚欢腾—欢跃欢乐—欢喜全神贯注—聚精会神。
反义词。破坏—建设热闹—冷清精华—糟粕销毁—保存崭新—破旧沸腾—平静。
坚持—放弃沉着—惊慌崎岖—平坦真挚—虚伪崇高—卑微整齐—杂乱
寂静—嘈杂欢乐—悲伤全神贯注—心不在焉斩钉截铁—优柔寡断。
人教版五年级语文上册第7单元知识梳理
人教版五年级语文上册第7单元知识梳理第7单元知识梳理。一 生字。破损 sn 皇 hu n 宫珑 l n 玲剔 t 除杭 h n 州蓬莱 l i 瑶 y o 琴宏 h n 大宋 s n 朝侵 qn 害统 tn 称销 xio 毁瑰 u 宝灰烬 j n 寺庙 mi o 事务 w 姓葛 怒吼 hu 体腔 q...
第7单元人教版语文五年级试题
时间 90分钟满分 100分 一 看拼音写词语。10分 二 查字典,并填空。8分 举 用数笔画查字法,应查 九 画。用音序查字法,应先查大写字母 j 再查音节 j 举 在字典里的解释有 向上托 动作行为 提出 推选,推荐 全 发起。1 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。2 1941年秋,日寇集中兵力,...
部编人教版语文五年级上册 第7单元教案教学设计
部编人教版五年级上语文 21.古诗词三首创新教案。创新教案。枫桥夜泊。教学目标 1 指导朗读,引发想象,体会领悟诗句的意思并背诵 枫桥夜泊 2 通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。3 引导学生以乐观的心态走出忧愁困境。教学重点难点 重点 有感情地朗读 背诵诗歌并理解诗句意思。难...