纳米新星。
课型。新授课，精读课。教材简析。
纳米新星》是一篇介绍现代高科技纳米技术的课文。纳米科技的神奇力量令人赞叹不已。教学要求。
一、知识与技能。
1、学习并掌握本课生字、新词。
2、能正确、流利地朗读课文。了解什么是“纳米”，以及纳米科技的广泛应用。3、激发学生爱科学、学科学的热情。二、过程与方法。
以学生为主体，激发学生的**兴趣，引导他们自主、合作、**，并通过广泛地搜集资料，帮助学生理解课文内容。
三、情感、态度与价值观。
激发学生热爱科学，**科学的浓厚兴趣。教学重点。
学会本课生字，积累好词佳句。教学难点。
了解纳米及纳米技术的广泛应用前景。教学方法。
四环节循环教学法。教学准备。
尺子，生字、新词卡片，收集有关纳米的资料。课时安排。
2课时。教学过程。
第一课时。一、谈话引入，激发兴趣。
1、孩子们，喜欢上电脑课吗？你觉得电脑神奇吗？其实呀，还有比电脑更神奇的呢！是什么呢？今天，我们来认识一个新朋友——纳米。
2、板书课题：26纳米新星。
生齐读，注意“新星”（xīnxīnɡ）。二、出示学习目标：
1、我能学习并掌握本课生字词。2、我能正确、流利地朗读课文。了解什么是“纳米”，以及纳米科技的广泛应用。三、自学指导一：自学质疑，通读课文，了解大意。
1、自由读课文，注意读准字音，读通句子，同时勾画出本课的生字、新词。2、小组内学习生字：交流记忆方法、找形近字拓展学习。3、对易错字全班交流学习。
4、全班交流文中不理解的字词。由学生提出，共同讨论或联系上下文理解，有的科学术语由老师点拨。
5、指名读课文，思考：课文主要讲了什么？是从哪些方面介绍的？四、自学指导二：小组合作，讨论交流什么是“纳米”？五、展示评价。六、总结。
西师大版小学四年级语文下册教案纳米新星教案
纳米新星。教学目标 1 学习并掌握本课生字 新词。2 能正确 流利地朗读课文。了解什么是 纳米 以及纳米科技的广泛应用。3 激发学生爱科学 学科学的热情。教学重难点 了解纳米及纳米技术的广泛应用前景。教学准备 尺子，生字 新词卡片，收集有关纳米的资料。课时安排 2课时。教学过程 一 谈话激趣，引入新...
新西师大版小学四年级下册语文纳米新星教案
26 纳米新星。2.培养学生筛选信息能力，了解纳米的有关知识和应用前景。3.激发科学兴趣，培养学生勇于大胆想象的科学精神。教学重难点 1.培养筛选信息能力。2.激发大胆想象的精神。课时安排 二课时。第一课时教学过程。一。导入，激发兴趣。纳米和纳米技术都很微观，对学生来说很陌生 很抽象。教师出示关于纳...
四年级下纳米新星
纳米新星。教学目标 1.学会本课生字，并能正确书写。2.培养学生筛选信息能力，了解纳米给我们带来的好处，并能把握课文主要内容。3.激发科学兴趣，培养学生勇于大胆想象的科学精神。教学重难点 1.培养筛选信息能力。2.激发大胆想象的精神。教学准备 1.收集有关纳米知识的课外阅读材料。2.多 课件。教学流...