同学们，又到了你收获的时刻！相信在这次语文检测中，你一定会。
仔细审题，仔细地完成每道题，收获成功，收获喜悦。加油哦！
一、点击基础知识。
看拼音，写汉字
比一比，再组词。
载折桥（ ）健（ ）割（ ）
侨（ ）键（ ）豁（ ）
用 “√出这些字的正确读音。
泥泞（ì 空隙（ ī渲染（ā 蒙古(ě
击溃（ì 衣襟（ī 拘束（ū 混合(ù
积累充值卡。
）写出四个有关月的成语。
)写一句关于少数民族的谚语。
)写一句感谢师恩名言。
根据句子的意思写词语。
）亲身到达和面对某个地方。
）态度和蔼可亲。
）形容声音大到快要把耳朵震聋的程度。
）水势很急。
请按要求完成句子。
)敌人的两个旅的援兵正在向泸定桥行进。（缩句）
)（ 何等人（ ）可以用贱价买花生吃。(用上关联词语)
)是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（照样子写一写）
)老师反复多次教育我们要学会自立。（在原题上修改病句）
)柳絮飞起来。（变为比喻句）
)这种巨大的痛苦，叫人怎么能忍受呢？
改为陈述句： 。
精彩课文回放。
）默写古诗。
鸟鸣涧。这首诗的作者是代诗人。
小诗构思精巧，以 、
等动态的景物。
映衬了春山的。
）《落花生》一课通过记叙和 ，告诉我们。
的道理。）世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以和
构筑起来的无形的桥。
）《拾穗》是世纪国画家的作品。这幅画充满了对农民的和。
二、展示你的口才，请劝说。
李云家是卖酒的。一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，**卖出。如果你是李云，你会怎么劝说爸爸。（想好后再写。）
三、开心阅读，回答问题。
给一个鼓励的眼神。
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥（ǒ）异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。
看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：
跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但生命的旅程中，也许会少一些障碍。
写出下面词语的近义词。
依赖揣测。恳切坚强。
用“﹏”画出文中的一个反问句。并把它改成陈述句。
三个孩子都跑到终点了吗？你最喜欢哪个妈妈的教育做法？为什么？
读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。
四、开卷有益。
在你的生活中，一定有对你帮助很大的人吧！他（她）是怎样的一个人呢？他（她）又是怎帮助你的？请你通过一件事来说明他给你的帮助。
同学们，祝贺你已经答完试卷，请仔细地再检查一遍 。
四年级语文学科期中测试质量分析
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