班级姓名。一、 读一读，选一选。
资(zī zhī)源成绩(jī j树杈(chā chà)
蛟(jiāò jiáo) 龙属(sǔ shǔ)于魔杖(zhǎng zhàng)
罕(hǎn hàn)见召(zhào zào)开考证(zhèng zhèn)
二、 拼一拼，写一写。
bēn ténɡ kuān kuò pínɡ tǎn xiū xiǎnɡ
róu ruò fù ɡi ɡūdú lōnɡ dōnɡ
jìn zhǐ ɡo ào lín jìn rèn pínɡ
三、填一填，读一读。
若( )若平( )静相接。
不( )其飞( )舞不安。
枯败漫( )卷东( )西。
四、 比一比，写一写。
沸( )饮( )避( )茎( )愉( )
佛( )吹( )辟( )轻( )偷( )
五、 选一选，读一读。
三只浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐(lè yuè)曲。
更可恶(wù è的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手。
即使是插上翅膀也难以飞(度渡)重洋。
再看看小木偶，小本偶一(副付)笑嘻嘻的表情。
那么多的绿叶，一簇(叠堆)在另一簇上面，不留一点缝隙。
青草丛中(隐藏隐蔽)着一条倾斜的隧道。
六、 读一读，写一写。
例：鹅便昂首大叫，似乎在责备人们供养不周。
这个句子把动物当人来写，也能学着写几句话……
七、阅读平台：
攀登火山岛。
从望远镜中看去，到处都是白茫茫的冰雪，突兀的山峰裹着厚厚的雪被，平缓的海岸覆盖着银光闪闪的冰碴，连冒着寒气的海面也像是停泊着无数舰船，那是一座座飘浮的冰山。
蓦地，我的视线被远方的海平线吸引住了。那儿，烟云升腾的天空下面，耸立着一座赭红色的山峰，居然没有冰川，也没有一点残留的积雪，像是一堵燃烧的赤壁。
“那……那是什么？”我回过头来，吃惊地问船长。船长说那是企鹅岛上的火山。在南极的冰雪世界，居然还有火山存在！我决定要亲眼目睹火山的雄姿。于是小艇向海滩靠近了。
站在山麓的海滩上，仰望面前挺立的火山，山坡黑红色，陡极了，仿佛是通向云端的铁壁铜墙。上面没有野草，没有树木，只有一层厚厚的赭红色的火山灰。一脚踩上去就留下一个坑，松软得像沙漠中的沙山。
我气咻咻地躬着腰，吃力地移动着沉重的双腿，在火山上慢慢移动，好像是爬行在巨人身上的一个甲虫……
经过一番拼搏，我终于登上了火山的顶巅。火山口一览无余：圆圆的出口，像一个巨大的漏斗，出口的边缘很窄，形成一道圆环状的山脊，向两边倾斜。
火山口内，依然是赭红色的火山灰。在它的底部，隆起一个马鞍形的火山颈——那就是当年地火升腾的通道。
思考交流：1.我能正确流利地朗读课文。
2.我们来交流一下，下面句子中两个省略号的用法有什么不同。
1） “那……那是什么？”我回过头来，吃惊地问船长。
2）我在火山上慢慢移动，好像是爬行在巨人身上的一个甲虫……每作者在短文中把冰山比作把火山口比作
八、写作：动物是我们的朋友，它们有的外形奇特，有的性格可爱，还有的和我们发生过有趣的故事。请选一种动物，把它写下来，写的时候可以学习课文中一些方法，把笔下的动物写得鲜活些。
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