四年级语文家庭测试卷
学校姓名得分。
一、语言积累及运用。（40分）
1、我会拼读，并能把汉字工整、美观地写在田字格里。（6分）
shànliánɡ zūn yán jīnɡ zhàn mí huò dào dé kuǎn dài
2、在加点字的正确读音上打“√”难不倒我。（5分）
因生活艰难（nán nàn），他们不得不外出逃难（nán nàn）。
据（jū jù）他自己介绍，小时候他们家生活很拮据（jū jù）。
将水果洗净、削（xiāo xuē）皮，可以削（xiāo xuē）弱细菌的再生能力。
小明一整天都闷（mēn mèn）闷不乐，说话也闷（mēn mèn）声闷气的。
为（wéi wèi）他人着想也是为（wéi wèi）人真诚的一种体现。
3、我会补充词语，并能按要求归类。（8分）
）吞（ ）咽骨（ ）如不解面（ ）菜色。
）寐（ ）求走（ ）串不乐疲惫不（ ）
描写人物外貌的描写人物动作的。
③描写人物神态的描写人物心情的。
4、选词填空，动动脑筋，我能行！（4分）
严肃严厉严格严峻。
张教练对队员们的训练要求是相当（ ）的。
指导员对小梁说：“这次的考验是的。”
公安机关正在（ ）打击***团伙。
他神情看不出中彩带给他的喜悦。
深信笃信取信诚信。
非常地相信叫讲究诚实和信用叫。
忠实地信仰叫取得别人的信任叫。
5、我会根据词语不同意境造句。（4分）
大自然的现象。
人的内心感受。
描写自然环境。
描写人物心情。
6、精彩回顾，我背得熟，写得对。（8分）
言必信言而有信。
金石为开已所不欲。
爱人者敬人者。
父亲教导我做万年牢，就是要做个（ ）的人的人。无论做什么事都要。
母亲常安慰家里人：“一个人只要活得就等于有了。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份（ ）对孩子增加一份（ ）就会使人与人之间多一些（ ）和理解。
7、我能按要求改写句子。（5分）
1）父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。（改写成“被”字句）
2）杰克逊大叔被年轻人的举动惊呆了。（改写成“把”字句）
3）父亲的教导使我一生受益。（改写成反问句）
4）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句）
5）人小镇的上来了逃难一群 （连成一句话）
二、趣味语文，我一定能完成得很漂亮！（3分）
说谎的年轻人。
一个男青年拿着一张断成两截的百元钞票在商场里胡搅蛮缠，说：“这票子明明是昨天我在这儿买东西你们找给我的，今天为什么不收？”售货员笑着说：“年轻人，可不能说谎啊！”
你想一想，售货员怎么知道他在说谎呢？请你说一说。
三、用心阅读短文，然后再做后面的练习，问题就会迎刃而解。（27分）
一）片断欣赏（12分）
他们登上山顶，一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。山顶上的雪刹那间变成了粉红色，树丛和草地上的露珠儿也开始闪烁着光芒。
好像有谁在指挥似的，鸟儿们放开歌喉，欢快地唱起来。
1、这段话主要写见到的美丽景色。（1分）
2、这段话依次描写了六种景物。（6分）
3、作者对自然景物的描写绘声绘色，描写颜色的词语有描写声音的句子是这句话运用了修辞手法。（4分）
4、短文表现了作者的心情。（1分）
二15分。庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮抱山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云雾笼罩的庐山，真令**连忘返。
1、给短文加题目，写在短文前的横线上。（1分）
2、在短文中选出恰当的词语。（2分）
1）传说中指利用法术乘云雾飞行。
2）留恋不走，舍不得离去。
3、第二自然段写了庐山的云雾的特点是像像像又像5分）
4、第三自然段写了庐山的云雾的特点是从。
等词语能体会到这一特点。（5分）
5、宋朝苏轼题写了一首诗在江西庐山西林寺的墙壁上，请写出表现“当局者迷，旁观者清”道理的诗句是2分）
四、作家起飞站，挥洒生花妙笔。（30分）
题目：我懂得了。
提示：我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊……请以“我懂得了 ”为题，写写你成长过程中明白的某种生活道理。先将题目补充完整，注意内容具体，书写工整。
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