班级姓名。一、读拼音写词语。
yǒu qíng mù zhōu guān huái quàn gào
shī yè kǎ piàn ní gū qǐng qiú二、加偏旁组成新字，再组词。
良青。山王。
三、写出下列字的偏旁部首。
李( )闻( )伦( )送( )
思( )极( )蝴( )捧( )
四、在( )里填上合适的词。
一( )老鼠一( )草地一( )舞蹈家。
一( )马车一( )深情一( )姑娘。
五、填空。雪( )送碳助( )为乐依依( )舍。
路遥知日久见。
六、选字填空。
鲜仙。1．那只蝴蝶化作了一位( )女。
2．这里的水果真新( )
周舟。3．( 末，妈妈带我去公园玩。
4．江边有一只独木( )
七、照样子写一写。
例：我为蝴蝶拔掉刺儿。
我小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺儿。
1．她度过了一生。
她地度过了一生。
2．小老鼠吃着面包屑。
小老鼠地吃着面包屑。
3．仙女在她耳边说了一句话。
仙女在她耳边地说了一句话。
八、连一连。
美丽的故事。
有趣的蝴蝶。
仔细的说话。
悄悄的观察。
2019新课标长春版小学语文一年级下册单元分析
第一单元汉字家园一。一 单元篇目与主题。第一单元由四课组成，这是一年级下册的第一组课文，同一年级上册 汉字家园 一样，属于集中归类识字。四课识字内容选取的角度不同，但都是围绕着 归类识字，发现规律 这一主题展开的。二 单元教学目标与课时安排。1 单元目标与篇目特点。汉字家园一 中的四课识字内容相对一...
长春版小学语文一年级下册第九单元第三课
9朋友 关怀 教学设计。长春市朝阳区68中学安达分校小学部。于莉。9朋友 关怀 教学设计。一 教学设计说明 1 语文课程标准 中明确指出 学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读 自悟 自学 为基础，大力提倡自主合作 学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性...
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