五年级上期期末复习二。
一、反问句和陈述句互改练习。
一）把下列反问句改成陈述句。
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？
3、这清白的梅花，是玷污得的吗？
4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和**时装呢？
6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？
10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？
11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
13、十万支箭，三天怎么造得成？
14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
答对（ ）题。
二）把下面的句子改成反问句：
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
答对（ ）题。
二、修改病句练习(可在原句上修改病句)
一）首先教教你。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：
(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号)
二）再来考考你。
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
改正下面句子中用得不恰当的词语。
1．我们庆祝李明评上了“三好学生”。
2．我把养花当作生活中的一种情趣。
3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
改正下列句子中词语搭配不当的地方。
．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
．我们漫步在郊外的航道上。
3．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
4．两山之间流动着弯曲的小路。
5．漫山遍野响起了激动人心的口令。
下面的句子不完整，**以补正。
．我们必须讲卫生的习惯。
2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
4．清明节前的晚上。
改正下面句子中词序排列不当的地方。
．语文对我特别感兴趣。
．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
．校门两旁的迎风招展红旗。
．我们讨论了并且听了老红军的报告。
．阳光照在透过玻璃的桌子上。
．这个深深有趣的想法印在我心里。
．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
改正下列句子中词义重复的地方。
．山村里，满山遍野到处都是果树。
2．我有一条很红的鲜红的红领巾。
3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
4．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
改正下列句子中不妥当的地方。
．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
2．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
3．花园里开满了各色各样的**花。
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
5．他的家乡是北京人。
答对（ ）题。
1、（ 风吹雨打，我们（ ）坚持到校学习。
2、（ 成绩再好，你（ ）不能自满呀！
3、我（ ）这么用功成绩还是不如你。
4、有人口头上（ ）讲得很好，（ 行动却做得很少。
5、（ 雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。
6、这种境界，（ 使人惊叹，（ 叫人舒服。
7、（ 怎么拥挤，他（ ）能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间，（ 相互连接，（ 各自分开，有分有合。
9、雷锋（ ）死了，（ 他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮（ ）我的，（ 李明的。
11、这样的住宅（ ）有些拥挤、杂乱，（ 非常适合人与人之间的交流。
12、（ 水再**，江堤（ ）有危险。
13、（ 困难再大，我们（ ）要坚持上学。
14、（ 明天天晴，秋游（ ）按期举行。
15、道德（ ）只是个简单的是与非的问题，（ 实践起来却很难。
16、上海（ ）是一个重要的工业基地，（ 是一个科学文化中心。
17、世界上的事物（ ）有简单的联系，（ 有不少复杂的联系。
18、诚实是美德，（ 做什么，（ 要讲老实话，办老实事。
19、（ 想参加书法培训班，（ 得主动提出申请。
20、（ 靠别人，（ 靠自己。
21、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ 不出卖同志。
22、星期天你（ ）去公园，（ 去奶奶家。
23、妈妈（ ）看电视，（ 织毛衣。
24、做事（ ）坚持不懈，（ 成功。
25、小明（ ）学习好，（ 体育也很棒。
扩句（至少扩两处）。
扩句与缩句相反。扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。具体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“…的”；在动词前加上“…地”；在动词后补上“得…”。
句式如下：
1 ( 的＋名词或代词＋〔 地+动词＋（）的＋名词或代词。
2 ( 的＋名词或代词＋动词＋得< >
如：老师讲故事。扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。”
练习：1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
缩句练习。1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
五年级上语文期末复习五
五年级第一学期语文期末复习卷 五 班级姓名成绩 一 把句子写具体。1 例 爸爸查找资料。爸爸低着头，弓着背，看着书，仔细地查找资料。老师批改作业。2 例 海洋大得很，一眼望不到边。早晨的雾可真大呀。我们的校园真美啊。3 例 漓江的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动。今年夏天真热啊。4 例 多可怜的小...
五年级语文下册期末复习句子练习
四 改成陈述句。1 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？2 周瑜自不量力，拿鸡蛋跟石头碰，哪有不失败的？3 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？4 什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？5 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？五 改成感叹句 1 春天很美丽。2 这幅画很美。六...
五年级语文期末复习题句子
五年级语文期末复习知识清单 句子 一 按要求完成句子。1 王老师说他今天要带同学们去图书馆。转述句。2 蔺相如说 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？转述句。3 顽强拼搏的体育健儿们是我们学习的榜样。反问句。4 新中国成立了，中国人民难道不感到自豪吗？陈述句。5 石猴着急。加上动作词。6 齐国人怎么这样没出...