四、改成陈述句。
1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
2．周瑜自不量力，拿鸡蛋跟石头碰，哪有不失败的？
3．杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
4．什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？
5．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
五、 改成感叹句：
1．春天很美丽。
2．这幅画很美。
六、 改成“把”字句和改成“被”字句：
1．青海湖的美景吸引着我。
把”字句：被”字句：
2．狼叼走了羊圈里的一只小羊。
把”字句：被”字句：
3．鲁本终于找到了四个麻袋。
把”字句：被”字句：
4．埋在沙里的琥珀被渔民的儿子挖了出来。
把”字句：被”字句：
七、 改成比喻句。
1)小燕子落在电线上。（
2) 起风了，阿里山的云雾千变万化。
4) 远看桃花，火红火红的。
八、 改成拟人句。
1)百灵鸟在树枝上叫。
2) 蝴蝶、蜜蜂在花丛飞舞。
3)小草长出来了。
4）几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。
九、用关联词语把下面的句子连成一句话。
1) 时间是宝贵的。 我们要加倍珍惜时间努力学习。
2) 小华的字写得好。 小华的字写得快。
3) 战士们要和恶劣的环境斗。 战士们要和凶恶的敌人斗。
4)你不能去参加冬季长跑比赛。 你应该向老师请假。
5)这种美景使人惊叹。 这种美景使人留恋。
6)恩格斯热忱地帮助马克思。 马克思的革命工作顺利进行。
十、把句子补充完整。
1）春节快到了，大家忙得可欢了，有的（ ）有的（ ）有的（ ）2）春天来了，田野里一派生机勃勃地景象。小草（ ）桃花（ ）小鸟（ ）
3）（ 的天上飘着（ ）的云。
4）（ 小树在（ ）成长。
十。一、把句子补充完整。
1）只要是对集体有益的事，（
2）因为张小明上课专心听讲，（
3）即使今天下雨了，（
4）明天要春游了，同学们高兴得（ ）
十。二、填上合适的关联词语。
1）盲姑娘（ ）自己不去听贝多芬的**会，（ 让哥哥为难。
2）小狐狸（ ）仍旧不吃给它的食物，（ 没有死。
3)（ 在戈壁自然环境恶劣，（ 白杨树仍能生根发芽。
4)（ 孩子们不了解白杨树，（ 他们不懂得爸爸的心。
5）（ 你对这件事有意见，你（ ）提出来。
6）（ 蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，（ 人们喜爱它。
7)这些花（ ）没有人去管，它们（ ）会死亡的。
8)刘老师（ ）是位残疾人，（ 他非常顽强，非常热爱生活。
9)这情景已经过去三十年了，今天一想起来，依旧（ ）清晰（ ）亲切。 （10）种子的力就是生命力，（ 上面的石块多么重，小草（ ）要从下面钻出来。
11)( 你已经答应和我一块去，( 不要再犹豫了。
语文五年级下册句子练习
p4 六按要求写句子。1，车窗外是没有山，没有水，也没有人烟的茫茫大戈壁。缩句 p10 六按要求写句子。1，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！改为陈述句 2，骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。缩句 3，我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。改为双重否定句 p12五 句子训练乐园。1 蜻蜓...
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p4 六按要求写句子。1，车窗外是没有山，没有水，也没有人烟的茫茫大戈壁。缩句 p10 六按要求写句子。1，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！改为陈述句 2，骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。缩句 3，我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。改为双重否定句 p12五 句子训练乐园。1 蜻蜓...
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p4 六按要求写句子。1，车窗外是没有山，没有水，也没有人烟的茫茫大戈壁。缩句 p10 六按要求写句子。1，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！改为陈述句 2，骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。缩句 3，我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。改为双重否定句 p12五 句子训练乐园。1 蜻蜓...