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句子。一、造句。1、沮丧：
2、谨慎：3、告诫：4、坚定：
5、安然无恙：6、斩钉截铁：7、小心翼翼：
8、毫不犹豫：9、津津有味：10、如饥似渴：
11、一如既往：12、不是……而是：13、与其……不如：
14、宁可……也不：15、先……再……然后：
16、可以……可以……可以……也可以：
二、下列句子用了什么修辞手法，选择正确的答案填入括号。比喻拟人夸张设问反问排比对偶1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）
2、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（）
4、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（5、太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。（）
6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（7、蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（）三、按要求改写句子。1、缩句。
1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
2）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。2、扩句。
1）太阳高高挂天空。
2）小溪环绕着村庄。
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3、改为“把”字句。
1）狼牙山五壮士打败了敌人。
2）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
、改为“被”字句。
1）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。
２）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
5、把反问句改成陈述句。
１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？
２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
6、把陈述句改为反问句。
１）人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
2）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7、改为肯定句。
１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
8、改为双重否定句。
１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。
２）他这么认真地学习，真让我高兴。
9、改为转述句。
１）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”
２）父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。”
３）小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
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10、改为直述句。
１）孩子摇摇头说，他什么事也没有干。
２）一位台弯同胞说，他是中国人，他爱中国。
11、改为感叹句。
１）香港回归祖国真让人感动。
２）这难道不是一件奇妙的事吗？
12、改为比喻句。
１）老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
２）石头向敌人头上砸去。
13、改为拟人句。
１）春天来了，小草发芽了。
２）蜜蜂在花丛中飞。
14、改为夸张句。
１）寒风吹到脸上很痛。
２）这棵树可真高啊！
15、改为设问句。
１）春天在小朋友的眼睛里。
２）美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
16、改换语序，句意不变。
１）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。（２我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。
17、用关联词连成一句话。
１）人人都讨厌灰尘。灰尘有碍环境卫生，危害人类健康。
２）没有人看到我们钓鲈鱼。父亲坚持让我把鲈鱼放掉。
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３）王平诚恳地接受了批评。王平坚决地改正了错误。
18、用上礼貌用语。
１）喂，到阳光山庄坐几路公交车？
２）走开，我要过去。
四、修改病句。
、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘**。
、我估计他这道题一定做错了。
、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
、我昨天看了电影“惊天动地”。
、当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
10、他那锐利的眼睛投向了人群。
11、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
12、老马和老李一起多次反复地进行水稻高。
13、王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。
14、他做事很冷静、武断。
15、为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。
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16、为了班集体，做了很多好事。
17、张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。
18、黄虹和晓燕一起去爬山，她比她爬得快，她先到达了顶峰。
19、人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
20、中国是世界上四大文明古国。
五、仿写句子。1、仿写一个连动句。
我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
2、照样子，把你领悟到的写一写。
例：花生把果实埋在地里，我们悟出不图虚名、默默奉献的道理。（１青松，我们悟出的道理。（２蜜蜂，我们悟出的道理。（３荷花，我们悟出的道理。3、照例子补充句子。
书是（良药）――刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”书是（）―莎士比亚说：“。
书是（）―英国作家尤安·艾肯说：“。书是（）―说：“。4、照样子，仿写句子。
妈妈的眼睛是一口井，井里不是水，是爱。是，不是，是。是，不是，是。
5、读句子，再仿写句子。
图书室---你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。学校楼梯口---运动场---草地---
六、说说你对下面句子的理解。
1、我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
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2、道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。
3、我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
4、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
七、巩固与积累。
1、把下面的谐音性歇后语补充完整，再仿写几个。上鞋不用锥子──（外甥打灯笼──（小葱拌豆腐──（隔着门缝吹喇叭──（四月的冰河──（孔夫子搬家──（宋江的军师---秃子打伞---
2、把下列的名人名言、诗句补充完整，再写出自己积累的。一日无书，。（书犹药也，。
（切切故乡情。（）浮云终日行，。（落叶他乡树，。
（春生江上几人还？（）人在天涯鬓已斑。（）欲要看究竟，。
虚心万事能成，。，万事功到自然成。，梅花香自苦寒来。
爱亲者，；敬亲者，。（孝经》）（1）读书。
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2）思乡。3）谚语（俗语）
4）诚信。5）孝敬。
6）为人处事。
7）父母之爱。
8）人生理想。
9）赞美梅花。
10）春夏秋冬。
八、根据提供的情境填写名言、诗句。
1、我国很多成语都**于古典言辞，其中“，”后来演化成了“淡泊明志”、“宁静致远”两个成语。
2、当自己的好朋友不认真学习时，请你送一句名言警句提醒他：
3、在异乡求学的小明十分思念家乡，仰望星空，他不由自主地吟诵着：
4、你的朋友不守信用，请你送一句名言告诫他：
5、玲玲一边读书，一边看着窗外，这时爸爸走来了，他对玲玲说：“朱熹曾说过：‘读书有。
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三到，谓、、’东张西望怎能读好书呢？”
6、一到写文章，张强就苦恼，老师语重心长地对他说：“,杜甫语)只有多读书，才能写出好文章。”
7、常言道：“，只要我们肯下决心去做，就一定能找到解问题的方法。九、给下面的每段话加上标点符号。
1、、、我会选择。
破折号的用法有：①表示解释说明；②表示意思的递进；③表示声音的延长；④表示意思的转折。下面各句中属于哪种用法？
1、这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还是一片布样。（）
2、大家齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人！”（3、那个文具盒很实用---现在不见了。（）
4、他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。（）一、给破折号选择正确的作用。
.意思的转折ｂ.解释说明ｃ.
声音的延长ｄ.意思的递进1.“哗——哗——”大街上传来了清洁工扫地的声音。
（）2.一条长长的铁龙将通过这里，到达雪域圣城——拉萨。（）3.
今天的天气真好啊！——你什么时候和我一块儿去图书馆啊？（）4.
托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。（）二、给省略号选择正确的作用。
a.表示引文的省略b.表示列举的省略c.表示说话断断续续。
1.老舍最爱种花，吊兰、梅花、菊花……一应俱全。（）2.她不禁哼起了小曲：“人人那个都说哎，沂蒙出好……”3.他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
8、爸爸教育我：“，孝敬父母要从小事做起。
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五年级语文上册句子练习 五
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