1、在南极拍摄需要，（ 不允许捡石头，挑逗企鹅、踩坏苔藓……
2下小雨几个记者都用塑料袋套住了摄像机。
3在南极，动物（ ）有如此之高的地位。
八、给画横线的字选择恰当的解释。（3分）
a、事情的开头； b、平举着拿； c、东西的一头； d、端正； e、项目。
1、看，前端是2米多长的象牙。
2、这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
3、好客的主人端出食品招待客人。
9、划出句子中的错别字，改写在括号里。（5分）
1、服袋店里的衣服各式各样，让人眼都看花了。
2、今天，老师的身体不舒服，可她艰持给我们上课。
3、老师一题问，同学们都争着举手。
4、每天放学回家，小青总是先作功课。
5、青蛙是庄家的好朋友，我们要保护它们。
十、按要求改写句子。（8分）
1、咆哮的洪水卷走了美丽的小山村。
改为“把”字句： 改为“被”字句：
2、我望着父亲。（扩句。
3、小草长出来了。（改为拟人句）
11、解释加点的词，并说说诗句的意思。（8分）
1、千山鸟飞绝，万径人踪灭．。
绝径。句意： 2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
吠归。句意：
12、阅读理解。（10分）
红的不一定都甜。
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（liū） 出教室向野外跑去。
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴 。他想老师说的对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”
老师说红的不一定都甜我还没有讲完你怎么就跑了呢小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、按短文内容填空。（3分）
红红的红红的也是红红的。
2、 读句子，用带点词写句话。（2分）
火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
3、给最后一个自然段空白处加上标点符号。（2分）
4、读了这篇短文后，你明白了什么道理？（3分）
13、习作。（25分）
你在生活中听见了哪些声音？你听见声音的时候有什么联想？请你把它写下来。
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