2019部编版七年级语文下册期末模拟题

发布 2020-10-25 10:52:28 阅读 9340

xx中学2017-2018学年度下学期期末模拟考试。

七年级语文试卷。

姓名班级。说明:1、本卷满分120分,测试时间120分钟。2、卷面书写规范、美观、整洁。

一、积累运用(10分)

1、下面各项中加点字注音有误的一项( )2分)

a.狂澜 (lán) 亘古 (gèn) 殷红 (yān) 可歌可泣 (qì)

b.污秽 (huì) 矜持 (jīn) 挑逗 (tiǎo) 锲而不舍 (qiè)

c. 澎湃( bài) 愧怍 (zuò) 厄运气冲斗牛(dòu)

d.闲暇 (xiá) 哺育 (bǔ) 笼罩 (zhào) 忍俊不禁 (jīn)

2. 下面各项中字书写有误的一项( )2分)

a.疙瘩哺育笼罩可歌可泣 b.修葺迸溅瞬息忧心忡忡。

c.呻吟默契朔气悲天悯人 d.头颅累赘蔚篮锋芒毕漏。

3. 下列各句中加点词语运用不正确的一组是( )2分)

a.人在年少时往往血气方刚,做事缺乏周密的考虑。

b.他很聪明,这题经老师一指点,他就心会神凝,一下就得出了正确答案。

c.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地,我们感到心安理得。

d.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

4.下列句子没有语病的一项是( )2分)

a、语文课程发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。

b、《写字》教材进入中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写。

c、《校车安全管理条例》的实施,可以更有效地避免发生校车交通安全事故。

d、能不能静下心来学习,是取得优异成绩的前提。

5. 下列说法不正确的一项是( )2分)

a.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

b.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》,作者是鲁迅,原名周树人。

c.《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人,是“诺第留斯号”的灵魂。

d.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,《孙权劝学》就出自于它。

二、古诗文阅读(24分)

游山西村陆游。

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

河中石兽。沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修, 求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮, 水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?

”如其言,果得于数里外。 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

黔之驴。黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。

虎见之,庞然大物也, 以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。

然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。

驴不胜怒,蹄之。 虎因喜,计之曰:“技止此耳!

”因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。

6.下面加点的词解释不正确的一项( )2 分)

a.棹数小舟划b.湮于沙上埋没。

c.庞然大物也巨大的样子d.尽其肉,乃去到。

7.下面之字的用法与 “其反激之力”的“之”意思相同的一项是( )2 分)

a.蔽林间窥之b.无案牍之劳形。

c.至石之半d.何陋之有。

8.下列说法有误的一项是( )2 分)

a 诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分,例:“衣冠/简朴/古风/存”。

b “丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。

c 全诗生动地描绘了优美的农村风光,充满了浓郁的生活气息。

d 全诗都是写实,按时间推移展开叙述,层次清晰。

9. 下列对《河中石兽》的理解和分析有误的一项是()。2分)

a.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

b.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。

c.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。

d. 文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。

10. 下列选项中对《黔之驴》的理解正确的一项是( )2分)

a.本文主要写了老虎和驴子斗智斗勇的故事,与黔地有驴无驴无关,因此首句没必要交待“黔无驴” 。

b. “蔽林间窥之” 、稍出近之”生动地描写出老虎初见驴子的惊恐之状以及想了解对方的心情。

c. “稍近益狎,荡倚冲冒”说明驴不惧怕老虎,对老虎进行百般挑逗、戏弄。

d.本文以细致入微的刻画见长。写虎,不仅刻画其外貌、动作,还描写其心理活动。其中写虎与驴争斗的动作和心理尤为出色。

11. 用“/”给句子断句。(每题断一处)(2分)

1)石必倒掷坎穴中。

2)有好事者船载以入。

12.翻译下列句子(4分)

1)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?(2 分)

2)驴一鸣,虎大骇,远遁。(2 分)

13.古诗文默写(8分)

1)山重水复疑无路陆游《游山西村》)

2一览众山小。(杜甫《望岳》)

3)不畏浮云遮望眼王安石《登飞来峰》)

4)落红不是无情物龚自珍《己亥杂诗》)

5)此夜曲中闻折柳李白《春夜洛城闻笛》)

6)忧郁的日子里需要镇静普希金《假如生活欺骗了你》)

7)有约不来过夜半赵师秀《约客》)

三、现代文阅读(26分)

驿路梨花》选段。

我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”

瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:

“我感谢你们盖了这间小草房。”

为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”

接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。

她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:

“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。

从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”

“前几年出嫁到山那边了。”

不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。

14.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?(2分)

15.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括),有什么作用?(4分)

16.揣摩下下列语句,分析加点词语表情达意的作用。(4分)

1)“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……”

2)“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

17.请分析最后一段中的“梨花”对全篇结构的作用。(3分)

我生命中的那簇野菊花(13分)

①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。

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