时间：60分钟满分：100分。
4.选择合适的词语，使句子更完整，更生动。（填序号）①缅伯高把天鹅装到一个___的笼子里，一路上___照顾，班级姓名成绩___
一、积累与运用(40分)
1.选择正确的字组成词语。
虚溉值鸯密。
鸳___灌___秘___价___谦___2.看音节写词语。
jué jìfó xìngbō lizhuāng
wēi xiǎnzuān yántài yáng
3.照样子填一填。
生字表示读音的部分。
表示意义的部分。
菜采艹烤财睛枝。
组词甜菜。wǔ1 / 3
十分___a．大大b．用心c．精心d．亲自e．精致。
忽然，他用力___伸手___飞到头顶的篮球，接着又把手的球___了一个大孩子。
a．传给b．一跳c．接住。
老师___了一项作业：到大自然去___春天，把能___春天的东西___教室里来。
a．带到b．代表c．寻找d．布置④他们一个人___在这头，__着腰，耳朵___着跷跷板；一个___在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地___着。a．划b．紧贴c．蹲d．弯e．站5.写出反义词。
糊涂___喜欢___焦急___漂亮___整齐___
慌张___天然___火热___光明___增加___
6.看拼音写词语。
shìjièfǎn fùjuàdìngbāng zhyùshìpìguyuǎn yìquàn gào
二、组词练习(40分)
7.模仿写句子。
1.（1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？”
笋芽儿有点儿灰心，__哭了起来。②_我们都忍不住大笑起来。
我听见小狗___叫起来，连忙出门去看。
2.（2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。
___干得___
3.（3）例：石榴笑得咧开了嘴。
___笑得___
4.（4）例：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。
你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。②种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？③你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？④难道山神不想下雨吗？
5.（5）例：从那以后，小英像变了一个人。
小英像变了一个人，从那以后。
小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。
青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”8.想一想，把不是一类的词语找出来。
___孔雀蝴蝶海鸥杜鹃___司徒上官西方诸葛___竹筒竹筐铁钉竹篮。
___故宫浙江白马寺日月潭。
9.我会写出结构相同的生字，至少6个。
左右结构的生字：__上下结构的生字：__
半包围结构的生字：__全包围结构的生字：__独体字：__10.我会连一连。
我是“的”，我的后面是名词。
地方花朵掌声窝树叶书桥绿色的___遥远的___厚厚的___
温暖的___结实的___绽开的___经久不息的___
我是“地”，我后面是动词。
接待过河蠕动低垂哭笑了握住。
呜呜地___满意地___方便地___
紧紧地___懒洋洋地___无力地___热情地___
我会连一连。
劝告营养作业启发**羊圈检查___受到___吸取___
接受___修补___**___11.阅读短文，回答问题。
美丽的花坛。
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。
嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小。
花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1.（1）短文共有___自然段。
2.（2）__的花坛___的枝条___的小花3.（3）花坛的四周有什么？
三、提升练习(20分)
12.照样子写词语。
慢吞吞慌慌张张13.口语交际。
学习了《要是你在野外迷了路》这一课后，同学们在一起议论怎样辨别方向，请你把他们的对话补充完整。
小军：明明，如果你在野外迷了路，你会怎么办？明明：__
小军：要是碰到阴雨天，没有太阳，那你怎么辨别方向呢？明明：__
小军：除了课文中告诉我们的办法外，你还知道哪些辨别方向的好办法？
明明：__14.写话。
请用上“先……然后……再”写一写自己平时做过的一件事儿。
北师大版二年级下册语文同步全能期末试卷
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时间 60分钟满分 100分。班级姓名成绩 一 积累与运用 40分 1.选择正确的字组成词语。虚溉值鸯密。鸳 灌 秘 价 谦 2.看拼音，写词语。3.按要求填空。1.1 鹤 字查字典，要先查 然后再查音节 它的结构是 共有 画组词 2.2 钩 字的音序是 部首是 共有 画。4.选择合适的词语，使句子...
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