五年级语文下册3月检测试卷

发布 2020-10-23 09:12:28 阅读 7491

五年级语文月检测试题(3月)

一、看拼音,写汉字。(10分)

jǔ jué fáng ài pēi tāi xie mei qing xi

huò huàn chī mí cán kuì shuaijiāo xuàn ran

二、将词语补充完整。(4分)

翠色( )流 ( 黄一体 ( 不自( )尽脑汁( )心所( )运转( )始()不及美( )美奂。

三、找出下面词语中的错字并改正过来。(8分)

情不自尽( )随心所遇( )始料不急( )杯水车新( )

禁飘带舞( )严阵以侍( )居高邻下( )兴高彩烈( )

四、写出下面句子的修辞手法。 (8分)

1、 他摘下毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟。

2、 骆驼真沉得住气。

3、 我能让狂风吓倒吗?不能,绝对不能。

4.、一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(

五、词语搭配。(10分)

茫茫的白杨树高大挺秀的冻土。

小小的昆仑山银装素裹的灯火。

粗壮的大戈壁斗志高昂的身影。

高大的争论彻夜通明的风火山。

巍峨的枝干逞凶一时的筑路大军。

六、选词填空。(3分)

矗立屹立挺立

1、雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。

2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,( 在玉祥门外。

3、一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。

七、选择关联词语词填空。(4分)

不是…而是… 只要…都… 尽管…还是… 不但…而且…

、他( )会骑自行车,( 会开汽车。

、( 你已经把任务完成了,你( )要等着大家做完一起走。

、草原上行车十分洒脱,( 方向不错,怎么走( )可以。

、祖父的园子,我也过来浇水,但( )往菜上浇,( 拿着水瓢,用尽力气,把水往天空扬。

八、按要求修改句子。(8分)

、《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。(修改病句)

2、小康基本上完成了全部家庭作业。(修改病句)

3、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?(改陈述句)

、恶劣的天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。(改“被”字句)

九、阅读积累与运用。(25分)

一)、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段,回答问题。(12分)

爸爸和它讲好价钱了。人在xiè méi( )骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:

那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔哩冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。

老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从来不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,总起来,铛、铛、铛地响。

为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。

我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音。

您不是说,它们走上三天三夜不喝以口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途jì m的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想,笑笑说:“也学,你的想法更美些。”

1、给文中带点的字选择正确的音节划上“——2分)

磨(mó mò) 嚼(jué jiáo) 系(jì xì) 沾(nián zhān)

2、在括拼音旁的括号里写上词语(2分)

3、用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子(2分)

用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。(2分)

4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题,“我”和大人的想法是不同。

“我”认为2分)

爸爸认为2分)

二)、阅读短文,回答下面问题。(13分)

禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。

多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”

于是,禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、**,也不管是短篇、中篇、长篇,( 能找到的,( 拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。

严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。

”从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。

1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(2分)

2、用“——线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分)

3、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

缺乏清晰。4、细读短文,在( )里填上恰当的关联词,并画去括号内不恰当的词语。(3分)

5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件和其中必须要做到“动笔墨”。(3分)

十、习作。(20分)

小时候的事情,经过时间的冲刷,很多已经淡忘了,却总有一件让你难忘,为什么呢?是有趣?还是让你受教育?还是。把这件事写下来,写清事情的经过,让我们一起来分享你成长的快乐!

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