2019人教版小学一年级下册数学期中考试题教育

发布 2020-10-22 09:05:28 阅读 5366

一年级下册数学期中考试题。

一、口算。(20分)

二、判断□里的数对不对?对的画,错的画。(12分 )

三、在内填上或=。(12分)

四、在( )里填上合适的数。(9分)

五、看图列算式。(14分)

个 15块。

六、计算。(12分)

七、解决问题。(24分)

1、人教版小学一年级下册数学期中考试题:阿姨拿了14个,分给小朋友9个,阿姨还剩多少个?

(个)口答:阿姨还剩( )个。

2、农场里有山羊8只,水牛10只,山羊和水牛一共有多少只?

(只)口答:山羊和水牛一共有( )只。

3、停车场原来有17辆汽车,还剩9辆,开走了几辆?

(辆)口答:开走了( )辆。

4.停车场上的汽车开走了6辆,又开走了5辆,一共开走了多少辆?

辆)口答:一共开走了( )辆。

5、动物园有白兔、黑兔共15只,其中白兔有5只,黑兔有多少只?

只)口答:黑兔有( )只。

6、哥弟俩一共采了12个松果,弟弟采了5个。哥哥采了多少个?

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。= 个)

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。

观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。

看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:

乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。

我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。

口答:哥哥了( )个。

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