姓名。一、火眼金睛，辨字组词。
人（ ）月（ ）问（ ）山（ ）十（ ）
大用（ ）向（ ）出（ ）什（ ）
二、汉字变魔术。
1．两个“人”可以组成（）字。
2．“口”加一笔变成（）、字。
3．加两笔变成一个字。口→（）力→（）
三、选字填空。（填序号）
个②位③朵④头⑤只。
一（ ）爷爷一（ ）花一（ ）牛一（ ）鸡一（ ）数字。
四、节日在哪一天？我来连一连。
一月一日劳动节六月一日国庆节。
九月十日教师节八月十五中秋节。
五月一日元旦十月一日儿童节。
五、丁丁应该去**。
1．去邮信新华书店2. 上学人民医院。
买书家美佳超市去看病建设银行。
买文具邮政局去存钱光明小学。
六、照样子，写句子。
1．例： 爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
）爱我，（ 爱我，我也爱。
2．例 ： 船上有位老爷爷。
有位。上有位。
上有。3. 例：说不完听不看不不
4.我家住在大海边。
住在。住在。
5. 例：海水海水我问你，你为什么那么蓝？
我问你。6.幸福——幸福的家——一个幸福的家——我有一个幸福的家。
漂亮。快乐。
温暖。7.例：小河是鱼儿的家是的家。
七、快乐阅读。
小蜡笔。我爱你，五颜六色的小蜡笔，我用红色画国旗， 我用绿色画草地，我用蓝色画海洋，我用黄色画金鸡， 十二种颜色，画出美丽家乡。
1． 用“﹏”画出表示颜色的词 .
2． 我会写表示数字的字。
3． 我会连。
红色画绿色画蓝色画黄色画
金鸡海洋国旗草地。
北师大版一年级上册
北师大版一年级上册 搭积木教学设计。教学内容 搭积木。教学目标 1.知识目标 使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。2 能力目标 使学生在10以内数的加减法的基础上，进一步理解并会计算十几加几不进位加法和十几减几的不退位减法，培养学生迁移类推的思维能力。3 情感目标 采用...
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北师大版一年级上册 小明的一天 教学设计。教学目标。1 结合具体的生活情境，从整体上认识钟表，会用整时或半时描述一天的生活。2 通过观察和动手拔一拔等活动，会认读整时和半时。3 结合日常作息时间，知道要合理安排时间。教学重点半时和整时的认读体验生活与数学的联系。教学难点整时和半时钟面指针的规律观察能...
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三 说学法。课标 指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践 观察比较以及合作交流是学生学习数学的重要方式。实践操作法 观察比较法也是本节课中学生学习新知识的主要方式，同时重视学习方法的指导。1.观察法观察主题图的画面及用完整的语言表达出来是很好的学习方法。例如，教学主题图时，观察目的...