一、按顺序写出六个单韵母。
二、读一读，想一想每个字是几声，在括号里表上声调。
家闪快湾唱星答竹笔坐。
三、数一数，把相同笔画的字写在一起。
多毛问因太书市头
四画：五画：六画。
四、我会组词：
住（ ）向（ ）本（ ）
位（） 问（ ）木（ ）
白毛水 （
用开生 (
五、写出下面词语的反义词。
来—（ 多—（ 上—（ 大—（
六、照样子，写生字手拉手。
写朋树美故流太大世。
林字丽友界阳汗事家。
七、我会照样子填序号。
他打海们湾住抱。亻扌。氵。
八、我会选字填空。
出山。1、（ 上，有许多美丽的花儿。
2、美丽的世界是太阳照（ ）来的。
上土。3、泥（ ）是种子的家。
4、爸爸的书放在书架的（ ）面。
九、我会照样子把它们连成一句话。
我在家里看书。
小于在小小的船里游。
鸟儿在河里飞。
爸爸在天上坐。
十、选词填空。
小河祖国土地天空树林。
1、 是白云的家。
2、 是小鸟的家。
3、 是鱼儿的家。
4、 是种子的家。
5、 是我们的家。
十。一、按课文内容填空。
1、（ 去里，烟村家。
2、曲项（ ）歌，（ 浮绿（ ）
3、弯弯的的船，小小的船儿（ ）尖，我在（ ）的船（ ）坐。（ 看见闪闪的星星蓝蓝的天。
十。二、说一说，写一写，画一画。
1、我家住在
2、我家有口人，分别是3、爱我，爱我，我也爱。
4、我要画张全家福。
北师大版一年级上册
北师大版一年级上册 搭积木教学设计。教学内容 搭积木。教学目标 1.知识目标 使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。2 能力目标 使学生在10以内数的加减法的基础上，进一步理解并会计算十几加几不进位加法和十几减几的不退位减法，培养学生迁移类推的思维能力。3 情感目标 采用...
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北师大版一年级上册 小明的一天 教学设计。教学目标。1 结合具体的生活情境，从整体上认识钟表，会用整时或半时描述一天的生活。2 通过观察和动手拔一拔等活动，会认读整时和半时。3 结合日常作息时间，知道要合理安排时间。教学重点半时和整时的认读体验生活与数学的联系。教学难点整时和半时钟面指针的规律观察能...
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三 说学法。课标 指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践 观察比较以及合作交流是学生学习数学的重要方式。实践操作法 观察比较法也是本节课中学生学习新知识的主要方式，同时重视学习方法的指导。1.观察法观察主题图的画面及用完整的语言表达出来是很好的学习方法。例如，教学主题图时，观察目的...