2018—2019学年度三年级第一学期期中考试（数学）卷。
班级姓名成绩。
一、积累与运用。
一）我会拼，我会写，考试考试我不怕。（9分）
sàn bù jiāo juǎn kǎo ch
xiōng pú shì yàn bō luó
mò fáng gài kuò dǒu qiào
二）我会专心，我会细心。我会在划线字的正确读音上打“√”6分）
舒展（shū sū） 几乎（jī jǐ） 花蕾（lěi léi）
尽管（jìn jǐn）骆驼（tuo tuó）
闷了好久（mēn mèn）
三）我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。（6分）
坪评苹。草批果。
辩辨瓣辫。 ）子争花。
四）我会把下列词语补充完整。（9分）
一本正（ ）大惊（ ）色 （ 头丧气
闻鸡起（ ）自（ ）自语 （ 人注目
准确无（ ）兴高（ ）烈五彩缤（ ）
五）我会给句子中划线的词换一个意思相近的词。（8分）
1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。
2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。（
3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。
4、李四光是著名的地质学家。
六）我会为它加上合适的词语。（4分）
悄悄地拼命地。
的铜钟的记忆力。
七）我会选择合适的词语填空。（4分）
1）站在山上向东方（ ）一轮红日正在冉冉升起。（仰望远望）
2）真没想到，在墙角的石缝中，（ 长出了一棵向日葵。（果然居然）
3）这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（ ）制作的。（精心用心）
4）想不到，他的这一研究（ ）竟然和童年的疑问有关。（成果成绩）
八）我会判断，对的打“√”错的打“×”5分）
1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（
2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。（
3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。（
4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。（
5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。（
九）我会想，我会填，我的积累最丰富。（13分）
1、聪明在于（ ）天才在于列宁（1分）
我积累的名言还有2分）
2、天对对风，（ 对海树对苍穹（2分）
3、 3、“萧萧梧叶送寒声夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有的《静夜思》。（4分）
4、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人写的。其中千古名句是这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。（4分）
二、短文阅读（16分）
一）课内阅读：（10分）
秋天的雨，有一合五彩缤(bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（sì shì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。（4分）
2） 请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。（1分）
3）文中有些句子把它当作人来写，请用“～～线画出一个这样的句子。（1分）
4）文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是1分）
5）短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出（1分）
6）照样子，写一句话，用上带点的词。（2分）
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
…像…… 二）课外阅读：（6分）
松鼠。松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。
窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )2分）
2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（2分）
矮小（ ）寒冷（ ）危险（ ）讨厌（ ）
3、这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是2分）
十。三、习作练习（20分）
先想一想怎么写，然后，把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。
写我的妈妈，写出她的。
一、两件事件，表现出这个人的特点。
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