2019—2019学年度第二学期期中考试小学三年级。
语文试卷。总分100分，时间90分钟）
一、书法展台。（4分）
请将古诗《乡村四月》工整正确地在下面的方格里补充默写完整。
乡村四月 （宋·翁卷）
二、认真拼读，规范书写。（8分）
wēn róu chèn shān shū zhuāng zhēng zhào pù bù
温布。qīng tái xùn sù qū zhzé rèn yǎn zòu
青奏。三、读句子，给加点字选择正确的读音，在其下面划上“√”5分）
1、同学们，在商场乘坐电梯时一定要系（xì jì）好鞋带，这是关系（xì jì）到人身安全的大事。
2、这个周末，我们全家人计划（huá huà）去东湖公园划（huá huà）船。
3、他使劲挣（zhèng zhēng）扎，终于从烂泥中挣（zhèng zhēng）出了身子。
4、每天早上妈妈再三催（cuī chuī）促李明起床，他动都不动。这个孩子真倔强。
jiàng qiáng）！
5、得（děi dé）亏你帮忙，这位老伯才得（děi dé）到了及时救助。
四、根据句子的语境，选择合适的字填空。（4分）
煌皇惶蝗。1、不要惊（ ）不安，地里的（ ）虫一定会被消灭干净的。
2、因为（ ）帝李世民任人唯贤，知人善用，所以唐朝历史上出现了贞观之治的辉（ ）时期。
湖胡葫蝴。3、星期天，那位（ ）须雪白的老大爷带我们来到（ ）芦山庄游玩，我们在（ ）面上划船，看到岸边的花丛中，有许多（ ）蝶在翩翩起舞。
五、先把下列词语补充完整，再按要求填空。（8分）
斩钉（ ）铁满人间揠（ ）助长彬彬有（ ）
怨声（ ）道疲力竭水（ ）丹青皮开肉（ ）
1、在括号内填上恰当的字，使词语正确。
2、上述词语中，和春天有关的词语是这样的四字词语还有写出一个即可）。
3、上述词语中，表达“形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫”之意的词语是它的四字近义词是。
4、上述词语中，出自寓言故事，含有深刻寓意的成语是这样的成语我还知道写出两个即可）。
5、从上面选择合适的一个词语补全句子。
这里每到赶集的日子，摊贩就把要卖的东西都摆到了路**。人、车经过都非常不便，以致过往的行人都。
六、照样子，在括号里填写合适的词语。（6分）
例：接受（意见）（劝告）
讲下达采集。
满意的明亮的圆圆的。
七、照样子，完成句子练习。（6分）
1、例：奇妙的猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
一条蜈蚣被奇妙的猪笼草吃掉了。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
同学们争先恐后地捡起了地上的垃圾。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
2、例：雨点落下来，发出各种声音。
雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座**厅。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 池塘里的荷叶漂亮极了。
池塘里的荷叶漂亮极了，仿佛是。
3、例：风一吹，水花四散，如烟、如雾、如尘。
菊花开啦！如如如引得游人纷纷驻足观赏。
4、例：翠鸟注视着水面。
翠鸟（一动不动地）注视着（泛着微波的）水面。
老科学家思考着问题。
老科学家思考着问题。
5、例：你不付出努力，怎么会有收获呢？
你不付出努力，就不会有收获。
马上就要考试了，你天天玩游戏怎么行呢？
6、例：美丽的小鸟飞进画里来了，欢快的歌声在树梢上回荡。
柔嫩的小草飞进画里来了。
八、课文背诵与理解。（11分）
1、《瀑布》的描写顺序是描写两山之间瀑布样子的名句是2分）
2、春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下，春天是“竹外在叶绍翁的笔下，春天是我也积累了一些描写春天的诗句3分）
3、根据《奇异的植物世界》内容，选择植物相对应的特点填空。（只填数字序号）（3分）
①剥开皮，可用火点着； ②带弱电风一吹，果子“哈哈大笑”；
④能“吃”虫子； ⑤风吹动它的干花膜，像吹笛子一样； ⑥草里含有酒精；
哈哈树带电的植物蜡烛树。
醉草捕蝇草水笛荷：__
4、张衡发明了测定**方位的仪器怀丙利用水的把陷在河底的八只大铁牛拖了上来。（1分）
5、春天是学习的好时节，唐朝书法家颜真卿说2分）
九、口语交际。（4分）
林林和同桌王军因为一点小事吵架了，两个人已经有一周的时间谁也不理谁了。但是林林想和王军和好，考虑再三，林林准备先向王军道歉。他们会怎么交流呢？请写一写。
林林说：“王军。
王军说：“哎呀，我做得也不对。
林林说我们今后再也不吵架了，好吗？”
王军说。十、阅读理解。（14分）
画杨桃（节选）
有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。
我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子吗？”“倒不如说是五角星吧！”
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上，他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。
”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”“好，下一个。
”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看到的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就应画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似，他们的教诲使我一生受用。
1、照样子，写词语。（2分）
1）认认真真（aabb式。
2）哈哈大笑（aabc式。
2、画“__的句子中，省略号的作用是（ ）1分）
a、表示引文的省略 b、表示列举的省略 c、表示说话断断续续。
小学语文三年级下册期中考试试题
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三年级下册语文试题期中考试试卷语文S版
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