2018-2019学年上学期三年级期中检测卷。
班级： 姓名： 满分：100分考试时间：90分钟。
一、读拼音，写词语。(12分)
yáo bǎi jì xù cāi mí
róng yì xī wàng sì hū
二、连一连。(4分)
zòng zi fēng fù wéi chí diāo sù
祷告绿荫玲珑丰富维持粽子雕塑辜负。
gū fù lǜ yīn líng lóng dǎo gào
三、给加点字选择正确的读音，画“√”6分)
1.那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似(sì shì)乎还跟着好几条小狗。
2.有个琴师在集市上弹(dàn tán)奏古琴。
3.但是，海洋发起脾气来，也会给人类带来可怕的灾难(nàn nán)。
四、辨字组词。(12分)
五、照样子，写词语。(12分)
1.例：一(头)大象(2分)
一( )后门一( )菜园。
三( )星星一( )金花。
2.例：懒洋洋(abb式)(3分)
3.例：(驰)名(中)外(4分)
多( )多生( )计。
喜( )望( )尽( )竭( )
4.例：反反复复(aabb式)(3分)
六、按要求完成句子练习。(9分)
1.连一连。(5分)
更无人作伴二月春风似剪刀。
小时不识月非是藉秋风。
不知细叶谁裁出为谁辛苦为谁甜？
居高声自远呼作白玉盘。
采得百花成蜜后唯对一张琴。
2.连词成句，并加上标点符号。(2分)
村里翠鸟饲养的孩子们捉一只来很想。
3.修改病句。(2分)
从前，有一个秀才，靠着祖传的事业维护生计。
七、阅读短文，回答问题。(25分)
一)课内阅读。(12分)
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它十分机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1.照样子，写词语。(4分)
悄悄地(aab式。
一动不动(acbc式。
2.写出下列词语的近义词。(2分)
注视—( 锐利—(
摇晃—( 清脆—(
3.这段话的主要内容是2分)
4.用“ ”画出短文中的一个比喻句。 (2分)
5.请你仿照这段话的写法，用“尽管……还是……”写一句话。(2分)
(二)课外阅读。(13分)
鸟儿。画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀(zhuì)着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看，大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1.作者抓住了鸟儿羽毛的来表现出画眉和翠鸟的美丽。 (1分)
2.请给短文最后一个自然段空白处填上标点。(3分)
3.短文介绍了 、 和三种鸟。(3分)
4.从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。要用( )的语气来读。 (2分)
a.欢快 b.赞美 c.惊讶。
5.“鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。”这句话的作用是什么？(2分)
6.你最喜欢短文中的哪种鸟？为什么？ (2分)
八、习作。(20分)
观察或设法了解某一小动物是怎样生活的，然后把你掌握的关于小动物的知识写下来。题目自拟。
参***。一、摇摆继续猜谜容易希望似乎。
二、祷告dǎo gào 绿荫lǜ yīn 玲珑líng lóng
丰富fēng fù 维持wéi chí 粽子zòng zi
雕塑diāo sù 辜负gū fù
三、 四、粉色纷纷既然立即迷人谜语有限银色结果洁白心情猜测。
五、1.道块颗朵 2.红艳艳绿油油亮晶晶。
3.才艺心一出外心力 4.平平安安许许多多高高兴兴。
六、1.更无人作伴，唯对一张琴。 小时不识月，呼作白玉盘。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 居高声自远，非是藉秋风。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
2.村里的孩子们很想捉一只翠鸟来饲养。 3.
从前，有一个秀才，靠着祖传的家业维持生计。
七、(一)1.轻轻地静静地心服口服出尔反尔。
2.凝视锋利摇动响亮 3.翠鸟捕鱼的过程。
4.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去了。
5.尽管天气寒冷，小明还是按时到校。
二)1.颜色 23.画眉翠鸟大雁 5.
这句话是一个过渡句，起到了承上启下的作用。 6.我最喜欢短文里的大雁，因为大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩。
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
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