她（ ）起眼睛向远处（ ）望。过了一会，收回目光，（ 着花坛里的一只蝴蝶（ ）了很久。
六）、在括号里填上合适的词。（3分）
的棉花美丽的朗读（ ）
的枫叶清脆的整理（ ）
七）、查字典。（3分）
“芳”：音序（ ）音节（ ）部首（ ）再查（ ）第六笔是（ ）组词。
八）、带“目”字的成语写三个。（3分）
九）、填空。（2分）
表示两个意思，一个意思和火有关，如另一个意思表示尾巴，如。
（十）、下列偏旁的字各写两个。（2分）
月木。十一）、照样子写。（3分）
一片片蓝悠悠淡淡的。
十二）、补充完整。（10分）
1、听听，秋的声音，大树抖抖身子。
是的语言。2、不解藏踪迹。
3、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是而是。
4、花开了，就像花。
鸟飞了，就像鸟。
5便引诗情到碧霄。
6、“我们小小的山村，像一颗珍珠，别在大山的衣襟上。”这句话是把比作了。
十三）、按要求写句子。（5分）
1、我读完了那本书。
把字句。被字句：
2、早晨，高高兴兴地背着书包上学去。（在原句上改病句）
3、我写作业。（扩句）
4、一个我大花园有家 （合成一句话）
十四）、把古诗补充完整并回答问题。（5分）
小儿。唐】胡令能。
蓬头稚子学（ ）纶，坐莓（ ）草（ ）身。
路人（ ）问遥招手，怕得鱼惊不应人。
诗中“遥”的意思是应”的意思是这首诗中的小儿是一个的孩子。
二、阅读部分（19分）
一）松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
1、这段话共有（ ）句。（1分）
2、这段话是围绕哪句话写的？在文中划出来。（2分）
3、这段话是抓住松鼠的这几方面来进行描写的。 （3分）
二）冒险。春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来，我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。
几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样走进了母鸡的肚子。
1、给文中带点的字选择正确的读音。（2分）
2、在（）里填上合适的词。（3分）
的泥土的茎叶的春天。
3、写出下列词语的反义词。（3分）
脆弱危险胆怯——
4、文中谁冒险？（1分）它为什么要冒险？请在文中划出相应的句子。（2分）
5、第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（3分）
三、作文部分（16分）
写写家乡的秋天，注意抓住景物的特点，表达要有一定的顺序。（以上）
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