三年级语文 上册 期中试卷

发布 2020-11-25 00:46:28 阅读 6130

班别学号姓名评分。

一、积少成多(共16分)

一)照样子,写词语。(4分)

熊熊燃烧九牛二虎。

二)按要求写句子。(4分)

1. 写一句与读书有关的名言、名句。

2.《绝句》中勾勒了动态画面,有声有色,表达了诗人喜悦之情的诗句是。

三)补充诗句。(3分)

1. 采得百花成蜜后。

2. 两岸猿声啼不住。

四)按课文填空。(5分)

学习了《庐山的云雾》后,我仿佛看到了那里的云雾不但而且感到庐山真是个让人的地方;来到锡林郭勒大草原,我觉得这里不仅还是个的世界。

二、语海畅游 (共44分)

一)用“√”选择正确的读音。(6分)

拨开( bō b屏幕(mò m散列(sǎn sàn )

弥漫 (mí n山雀(què q朝辞(zhāo cháo )

二)读拼音,写词语。 (6分)

shú xixuán zhuǎnfān gǔn

diào lánzēng tiānnǎo dài

三)写出带有下面偏旁的字。(3分)

礻衤。四)圈出下列词语中的错别字,并改正在( )里。(6分)

望尘莫急( )文丝不动( )千资百态( )怪摸怪样( )

五)组词。(5分)

幻该虚挑 tiǎo( )

幼刻虎tiāo( )

(六)词语搭配,用线连起来。(4分)

一缕白马粉红的牵牛花。

一匹轻烟欢腾的野草。

一条山峰清亮的世界。

一座玉带青青的湖水。

七)按要求写句子。(16分)

1.把句子写完整。(6分)

(1)老师是那么那么。

(2)因为这几天一直下雨,所以。

(3)因为所以。

2.照样子写句子。(6分)

例:我们打开了电脑。 我们把电脑打开了。

1) 茅以升吹灭了蜡烛。

2) 蜗牛的头藏在硬壳里。

例:①我们来到海洋馆。 ②我们看到了各种各样有趣的鱼。

我们来到海洋馆,看到了各种各样有趣的鱼。

1 我们来到赵州桥。 ②我们看到桥栏上刻着的双龙戏珠。

3.先组词后写句子。(4分)技。继。

三、阅读平台(共20分)

一)课内阅读。(11分)

走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。他仰着头,目不转睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴,轴上有一个可以旋转的小轮子,轴心插着红蜡烛,轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。

蜡烛点燃以后,轮子就旋转起来,轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上,十分有趣。

他越看越入迷。一连串的问题,争着往他脑子里挤:小纸人、小纸马怎么会转?怎么有时转得快,有时转得慢呢?……

1. 用文中加点的词写一句话。(2分)

2. 有“=”画出描写茅以升怎样观察走马灯的句子。你从中体会到什么?(2分)

3.文中画横线句是对的描述,可见茅以升对走马灯观察2分)

4.哪些问题“争着”往茅以升的脑子里“挤”?请用“~~画出来。(2分)

5.文中省略号的作用是( )1分)

6.茅以升是一个怎样的孩子?(2分)

二)课外阅读。(9分)

观日出。看日出要早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。

残云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞由浓变淡,粉红的颜色渐渐变为橘红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉冉升起。

开始时它升得很慢,只露出小半边脸。但是这半边脸很快地变大着。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就跳出了海面。

于是那辽阔的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。

1. 请在文中找出表示颜色的词语写下来,并把平时积累的表示颜色的词语再写两个。(3分)

2. 联系上下文,给加点的字选择合适的解释。(在正确的解释上打“√”2分)

1) 残云:①伤害;②不完整;③剩余的;④凶恶。

2) 耀眼:①光线强烈地照;②炫耀;③光芒;④光荣。

3. 用“——画出文中写作者观日出时间和地点的句子。(1分)

4. “天空泛起了粉红色的霞光”是在第自然段中讲到的内容。(1分)

5. 第三自然段共有句话,其中第3句到第6句话合起来是在写2分)

四、能说会道(5分)

小明要去探望生病住院的妈妈,打算星期一(11月10日)向班主任***请假半天,请你代小明写一张请假条。

五、笔下生辉(35分)

你喜欢小动物吗?试选择你和某个小动物之间发生过的一件有趣的事写下来,写的时候最好能编一个题目,语句通顺,字体端正。

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