姓名___班级___分数___
满分100分考试时间100分钟）
基础知识积累与运用】
一、我会拼，我会写。（13分）
wěi ba bāng zhù fēi xiáng táo qì zhuàng lì
xióng wěi pǔ tōng jiàn zhù kuān kuò miáo huì
争奇斗艳挥洒自如大腹便便。
二、比一比，再组词。（12分）
城郊园。诚邻圆。
情柱像。晴住象。
三、词语填空。（17分）
1、 补充成语。（6分）
（ ）紫嫣（ ）得意五（ ）六（ ）
千（ ）万翼翼游手。
2、 选择恰当的字词填在括号里。（11分）
面叶座本。一（ ）塑像一（ ）彩旗
一（ ）扁舟一（ ）杂志。
闻名著名。（1）李四光是我国非常（ ）的地质学家。
（2）李四光是（ ）世界的地质学家。
宽阔广阔。（1）我家门前有一条（ ）的马路。
（2）高原上有（ ）的草原。
的地得。（1）床上放着一个穿裙子（ ）洋娃娃。
（2）树上苹果结（ ）又多又大。
（3）同学们对这个问题进行了热烈（ ）辩论。
四、按要求写句子。（5分）
1、夜晚的星星一闪一闪的。（改为比喻句）
2、小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）
3、 教室里很安静。（改为夸张句）
4、用“好像”造句。
比喻句。不是比喻句。
五、连词成句并加上标点符号。(4分)
1、像小鸟飞向一样我们操场。
2、美丽多么啊的花儿。
3、坚守着一动不动地灯塔岗位大海上的。
4、草地上小兔在跑步早上。
六、日积月累。（4分）
1、描写景物的成语。
2、读书有三到，谓。
3、智慧源于勤奋。
4、天苍苍，野茫茫。
理解感悟】七、阅读短文，按要求完成练习。（15分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶。
子像一把把小扇（shān、shàn）子，扇（shān、shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（凉爽、
凉气）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、
柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡。
黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频（pín pín）点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xián）来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。
它们都在准备过冬了。
1、 用“√”在括号内选择正确的读音和词语。（3分）
2、 第一自然段中描写颜色的词语可真多，快找出来，写在下面的横线上。（2分）
3、 第一自然段是围绕哪一句话写的？抄写在横线上。（1分）
4、根据这段话的内容填空。（5分）
秋天的雨把黄色给了把红色给了把金黄色给了把橙红色给了得到的颜色更多。
5、文中的句子你最喜欢哪句呢，找找并说说你喜欢它的原因。（2分）
喜欢的句子。
喜欢的原因。
6、找找看最后一个自然段使用了什么修辞手法并仿照写一个句子。（2分）
习作】八、快乐作文。（30分）
题目我喜欢。
提示：我们的生活五彩缤纷，一个节日，一种运动，一种游戏，一件物品等都会令自己喜欢，今天就让我们用笔去描绘吧。
要求：1、补充题目；
2、写清事情的经过和抓住人物的语言、神态、动作等；
3、左右，字迹工整。
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