一、看拼音、写词语。（10分）
pán shān wǔ mèi ē nuó qiú jìn kuì zèng
gàn hé qū rǔ róu lìn gēng yún wǎn zhuǎn
二、组词。（10分）
绊（ ）燥（ ）掳（ ）褐（ ）栎（ ）
拌（ ）躁（ ）虏（ ）碣（ ）砾（ ）
欣（ ）俊（ ）谓（ ）雏（ ）昧（ ）
掀（ ）竣（ ）渭（ ）推（ ）味（ ）
三、多音字注音并组词。（10分）
逮发撒。什削。
四、把成语补充完整。（10分）
)烛夜游舍生( )义独具( )心前( )后继 ( 不容缓。
)然一新无( )于事提心( )胆垂头( )气 ( 眉苦脸。
)然大物 ( 然大怒 ( 然一笑 ( 然大悟蜀犬( )日。
)天席地国( )民穷 ( 流不息 ( 然神伤 ( 为壮观。
五、给划线字选择正确解释。（5分）
1、心领神会（ ）a、要点 b、带、引 c、领取 d、了解。
2、络绎不绝（ ）a、断绝 b、走不通 c、最、极 d、独一无二。
3、绝大多数（ ）a、断绝 b、走不通 c、最、极 d、独一无二。
4、搁浅（ ）a、跟“深”相反 b、浅显 c、浅薄 d、不深厚。
5、浥轻尘（ ）a、冲洗 b、弄脏 c、沾湿 d、洗刷
六、句子。（10分）
1、难道我四亿七千万的孩子都是白生了吗？（改为陈述句）
2、他说：“我认为这个也不理解。”（改为转述句。）
3、“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添了一些温暖。（改为反问句）
4、他对女儿说，今天干了一天活，他的腿真疼啊，让女儿帮他捶捶。（改为直接引语）
5、万里长城和大运河证明了中华民族伟大的创造力。（缩句）
6、这篇文章不长，所以用词贴切，表达有创意。（修改病句）
7、这本书的插图和内容都很美丽。（修改病句）
8、王老师光荣的被评为“模范班主任”的称号。（修改病句）
9、参观琥珀的人很多。（改为夸张句）
10、弯弯的月儿倒映在小河上。（改为比喻句）
七、填空。（20分）
1、《人生礼赞》的作者是他是国最伟大的。
诗中诗人把比作战场；把比作舞台。号召人们不要要。
2、鱼义二者不可兼得。
3、因为它是一种的力，有的力，有的力。
4、我相信，到那时，到处都是到处都是的进步，欢歌将代替笑脸将代替将代替贫穷，健康将代替将代替 ，友爱将代替生之快乐将代替的花园将代替。
5、《别董大》是诗人送别朋友 ，此时的环境是
这一环境描写的作用是。
后两句是对朋友的表达了。
6、起春秋，历秦汉，及辽金上下两千年。
费劲移山之力坚强毅力血汗辛勤。
八、填写古诗词句。（5分）
1、劝君更尽一杯酒。
2露似珍珠月似弓。
3、莫等闲。
4绝知此事要躬行。
5、童孙未解供耕织。
九、写出句子的修辞手法。（5分）
1、长江用甘甜的乳汁哺育中华儿女。（
2、大虫大吼一声，震得山岗也动了。（
3、大漠孤烟直，长河落日圆。（
4、**墨脱自然保护区，当然少不了动物。清晨，小鸟醒后在密密的树林中叫个不停；灰叶猴一群一群的在树藤中荡秋千；野猪气势汹汹的跑来跑去。
5、黄河被称为“中华民族的摇篮。
十、用“望”、“烈”组词（不能重复）并填空。（5分）
望。1、我们要不断追求，有所作为，永远满怀着理想和（ ）
2、（ 徐徐升起的五星红旗，我的心情无比激动。
3、在生命神圣海洋的航行中，也许还会有人搁浅。
4、我们带着鲜花，到医院去（ ）生病的老校长。
5、宇航员在太空船上美丽的地球。
烈。1、海风的吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
2、当你经过运动时，心脏就会奏起快速的进行曲。
3、有时，人生像惬意的观光，有时，人生像一场的战斗。
4、歌迷们用高亢的喊声的掌声要求歌星再唱一首。
十。一、近义词、反义词。（5分）
1、写近义词。 驱使期待。
推测挣扎犹豫。
2、反义词。
哀伤犹豫阻塞。
巍峨雷同。六、我会给句子排队。（7分）
）耳边响起了庄严雄伟的国歌，我紧张得几乎握不住绳子。
）第一次升旗，将永远留在我的记忆中。
）这星期轮到我们班升旗了，同学们都在猜，老师会选谁当旗手呢？
）我暗自下决心，从现在起，我也要为国旗争光。
）老师选我当旗手，我真自豪。
）随着国歌声，五星红旗徐徐上升。
）我和另一个旗手向国旗走去。
）屋中，桌子上摆着苹果、葡萄、瓜子。
）我和丁丁、东东约好了，第二天去军属王爷爷家。
）他们见我探头探脑的样子，立刻喊我进屋。
）王爷爷正在给吃葡萄的丁丁、冬冬讲铁索桥的故事呢！
）8点，我如约推开王爷爷家的门。
北师大版六年级上册语文基础知识练习
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