一、看拼音、写词语。(10分)
pán shān wǔ mèi ē nuó qiú jìn kuì zèng
gàn hé qū rǔ róu lìn gēng yún wǎn zhuǎn
二、组词。(10分)
绊( )燥( )掳( )褐( )栎( )
拌( )躁( )虏( )碣( )砾( )
欣( )俊( )谓( )雏( )昧( )
掀( )竣( )渭( )推( )味( )
三、多音字注音并组词。(10分)
逮发撒。什削。
四、把成语补充完整。(10分)
)烛夜游舍生( )义独具( )心前( )后继 ( 不容缓。
)然一新无( )于事提心( )胆垂头( )气 ( 眉苦脸。
)然大物 ( 然大怒 ( 然一笑 ( 然大悟蜀犬( )日。
)天席地国( )民穷 ( 流不息 ( 然神伤 ( 为壮观。
五、给划线字选择正确解释。(5分)
1、心领神会( )a、要点 b、带、引 c、领取 d、了解。
2、络绎不绝( )a、断绝 b、走不通 c、最、极 d、独一无二。
3、绝大多数( )a、断绝 b、走不通 c、最、极 d、独一无二。
4、搁浅( )a、跟“深”相反 b、浅显 c、浅薄 d、不深厚。
5、浥轻尘( )a、冲洗 b、弄脏 c、沾湿 d、洗刷
六、句子。(10分)
1、难道我四亿七千万的孩子都是白生了吗?(改为陈述句)
2、他说:“我认为这个也不理解。”(改为转述句。)
3、“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添了一些温暖。(改为反问句)
4、他对女儿说,今天干了一天活,他的腿真疼啊,让女儿帮他捶捶。(改为直接引语)
5、万里长城和大运河证明了中华民族伟大的创造力。(缩句)
6、这篇文章不长,所以用词贴切,表达有创意。(修改病句)
7、这本书的插图和内容都很美丽。(修改病句)
8、王老师光荣的被评为“模范班主任”的称号。(修改病句)
9、参观琥珀的人很多。(改为夸张句)
10、弯弯的月儿倒映在小河上。(改为比喻句)
七、填空。(20分)
1、《人生礼赞》的作者是他是国最伟大的。
诗中诗人把比作战场;把比作舞台。号召人们不要要。
2、鱼义二者不可兼得。
3、因为它是一种的力,有的力,有的力。
4、我相信,到那时,到处都是到处都是的进步,欢歌将代替笑脸将代替将代替贫穷,健康将代替将代替 ,友爱将代替生之快乐将代替的花园将代替。
5、《别董大》是诗人送别朋友 ,此时的环境是
这一环境描写的作用是。
后两句是对朋友的表达了。
6、起春秋,历秦汉,及辽金上下两千年。
费劲移山之力坚强毅力血汗辛勤。
八、填写古诗词句。(5分)
1、劝君更尽一杯酒。
2露似珍珠月似弓。
3、莫等闲。
4绝知此事要躬行。
5、童孙未解供耕织。
九、写出句子的修辞手法。(5分)
1、长江用甘甜的乳汁哺育中华儿女。(
2、大虫大吼一声,震得山岗也动了。(
3、大漠孤烟直,长河落日圆。(
4、**墨脱自然保护区,当然少不了动物。清晨,小鸟醒后在密密的树林中叫个不停;灰叶猴一群一群的在树藤中荡秋千;野猪气势汹汹的跑来跑去。
5、黄河被称为“中华民族的摇篮。
十、用“望”、“烈”组词(不能重复)并填空。(5分)
望。1、我们要不断追求,有所作为,永远满怀着理想和( )
2、( 徐徐升起的五星红旗,我的心情无比激动。
3、在生命神圣海洋的航行中,也许还会有人搁浅。
4、我们带着鲜花,到医院去( )生病的老校长。
5、宇航员在太空船上美丽的地球。
烈。1、海风的吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
2、当你经过运动时,心脏就会奏起快速的进行曲。
3、有时,人生像惬意的观光,有时,人生像一场的战斗。
4、歌迷们用高亢的喊声的掌声要求歌星再唱一首。
十。一、近义词、反义词。(5分)
1、写近义词。 驱使期待。
推测挣扎犹豫。
2、反义词。
哀伤犹豫阻塞。
巍峨雷同。六、我会给句子排队。(7分)
)耳边响起了庄严雄伟的国歌,我紧张得几乎握不住绳子。
)第一次升旗,将永远留在我的记忆中。
)这星期轮到我们班升旗了,同学们都在猜,老师会选谁当旗手呢?
)我暗自下决心,从现在起,我也要为国旗争光。
)老师选我当旗手,我真自豪。
)随着国歌声,五星红旗徐徐上升。
)我和另一个旗手向国旗走去。
)屋中,桌子上摆着苹果、葡萄、瓜子。
)我和丁丁、东东约好了,第二天去军属王爷爷家。
)他们见我探头探脑的样子,立刻喊我进屋。
)王爷爷正在给吃葡萄的丁丁、冬冬讲铁索桥的故事呢!
)8点,我如约推开王爷爷家的门。
北师大版六年级上册语文基础知识练习
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北师大版六年级语文下册基础知识测试题
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