小学语文五年级上册语期中试卷分析

五年级下册语文期中试卷分析。

张斌。一、学生考试的情况分析：

本次参加考试的学生39人，39人及格，及格率为100%，80分以上14人，90分以上2人，这次学生成绩根据以往的考试成绩与学生的基本情况来看，较为理想。

2、卷面分析：

第一块，基础部分。

第一题：读拼音，写出词语，10分。从学生完成试卷的情况来看，对这一部分掌握的较好，得分都在10分以上，对课本基础词语掌握较好，再加之训练也较多。

第二题：给加点的字选择正确的读音，8分。这都分虽在平时训练也较多但掌握的不够，作答不太理想，得分在6分左右。

第三题：判断正误，5分。这都分为课本所学内容的基本知识点，但学生掌握并不好，得分在一半左右。对课文内容了解不深。

第四题：用望字组词填空，5分。相对较好。但有一题全班都做错了。

第五题：句子转换，10分。在复习中进行了大量的讲解，但学生的卷面上所反映出的问题依然不少，还是多数不会做。句型转换本来是小学语文中的一大难题，需慢慢解决，相比上次有明显的进步。

第六题：课文内容填空，10分。掌握的较好基本都在9分左右，平时有一定的积累。

第二块，阅读部分：

本次考试的阅读部分较为简单，大多数学生都能达到80%的正确率。基本以字的读音，近义词，句子的转换原文大意的理解为主。

第三块，作文部分：

这次考试作文题目适合孩子们写，孩子们均有话可说，但有的还是写错了作文的题目，大多数学生书写不够工整，其中缺乏优秀文章。30分的作文，得分平均在25分以下。

三、存在的主要问题。

1、语文基本功方面：

试卷答题中可以看出：字、词、句基本功的训练不够到位，词语的意思不能正确辨析，该掌握的基本句型也容易出错，句子改写失分过多。

2、阅读积累方面：

学生阅读理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。

3、习作方面：

个别学生习作审题不清，选材新颖的不多，不善于从生活中选取真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动，思路不够开阔，部分学生习作内容空洞，能把一件事情完整、具体清楚表达的能力较弱。文**现错字、错句情况严重。反映出学生语言基本功不够扎实。

学生的试卷书写不够工整、卷面不够整洁。

4．学习习惯：

监考阅卷的过程中发现本班学生的书写习惯不是太好，部分试卷卷面又乱又脏。答题时不能认真审题，仔细思考。

五年级语文期中试卷分析。

（2013—2014学年度第二学期）

单位：平头川乡中心小学。

教师姓名：张斌。

日期：2024年5月4日。

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