一、看拼音写词语。
mín zúgung zhōu huān qìng qízhìhíhòuhùxiāng yōng bào jng qímíng shèng gjì
)()二、比一比,再组词。
川()朝()扬()刻()州()潮()杨()克()民()(雪()(三、写出带有下列偏旁的字。亻广扌月氵木。
四、写出下列词语的反义词。
危险()简单()天空()放下()五、写出下列词语的近义词。
干净()快乐()许多()中心()六、在()填上合适的词语。
)的果实()的旗帜()的鸽子()的生日()的乐曲()的情景。
七、连线。讲雪花举起群众飘中华新建高楼争故事聚集红旗。
八、根据课文内容填空。
1、十月一日是()的生日。
2、()是我国的首都,是一座()的城市。
3、()的夜晚,()申办2024年奥运会成功了。九、阅读下面一段话,并回答问题。
暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。我在飞机上,透(tòu)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。
下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。
小猴看到我们,跑过来,伸(shēn)出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。
1、短文共有()节,第二节有()句话。2、按要求写词语:
近义词:赶紧——(反义词:缩(suō)—3、“我”在飞机上,透过机窗看见了()和()。我们”在()看到早来的人已经开始()了。“我们”在()看到了一群()。
我们”在()往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个()。
十写作我的未来。
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语文第四册复习计划。一 复习目标 1 能准确认读 400 个生字,能正确书写 300 个生字。提高学生的识字兴趣。创设情景,树立生活中学习语文的观念,能细心观察,主动认字。2 巩固复习学过的形近字,并力求书写美观 工整。3 通过读句子巩固 积累句式的用法。4 能用音序查字法和部首查字法查字典。5 能...
新课标人教版小学二年级语文下册《充气雨衣》教学设计一
教学目标 1 会认14个生字。2 学习默读课文,粗知故事的大意。3 想想生活中还有哪些日常用品需要改进。第一课时。一 导入。同学们,下雨时,看到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏真像一幅美丽的画。不过,美中的足的是,雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决这个问题吗?有一个叫小林的孩子,就...
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关于低年级教学中积累 感悟 运用的反思 听 雷雨 教学有感。随着课题改革的不断深入,本学片关于 积累 感悟 运用 课题的开展活动是越来越深入,每位师运用大语义观,通过各种各样的形式,不断启发学生进行积累 感悟 运用。一 雷雨 的学片段。一 导入新课。1 交流课前收集的关于雨的资料。师 同学们,你们收...