小学语文二年级下册期末试卷。
一、形近字组词。
秀（ ）耐（ ）奇（ ）轮（ ）宙（ ）很（ ）
透（ ）村（ ）夺（ ）伦（ ）由（ ）银（ ）
二、 我积累了许多成语。(12%)
灯彩聚堂普庆
洋洋百盛奇艳。
三 、根据词意写出成语。
1、身上披着星星，头上顶着月亮。
2、形容非常迅速，好像流星追赶月亮一样快。
3、在许多星星的衬托下，月亮更加美丽。
4、绘画时用烘托云彩的方法来突出月亮的色彩。
四、 我会背这些优美的句子。(12%)
好雨当春春雨》
春不处处闻春晓》
谁言心，报得晖。《游子吟》
一天，植树老人来了。大树对小树说：跟老爷爷去吧，他会
在怀抱里，你长不大。《一棵小树》
不识庐山只缘中。《题西林壁》
五、 看我造的句子多有美，多有创意！(10%+5%)
觉得 --帮助 --
六、 我在这学期学过的课文中认识了许多新朋友，从他们身上我学到了许多，让我把他们介绍给你，好吗？(12%)
《劈山救母》中的。
《母亲的恩情》中的。
《"闪光的金子"》中的。
《穿山甲问路》中的。
读了《语文补充阅读》一书后，我知道了每年的月日是学雷锋活动日。
蚕和蜘蛛都是纺织能手，可我认为最优秀，因为它。
七阅读。早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点的行列中。
好容易挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，（仍然忽然）听到有人在喊：“等一等……”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。
雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现自己的伞在她手里——那是前不久才买的。
大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞（连续继续）赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。
1、为短文命个题目。
2、把括号中不恰当的词语划掉。
3、用“‖”把短文分成三段。
4、短文是按顺序记叙的。
八、 我还学会了写留言条呢！昨天下午王老师出去听课时，小红的妈妈来找她有事。放学后王老师还没回来，我就给她写了一张留言条。 (10%)
人教版新课标小学二年级下册语文复习教案
语文第四册复习计划。一 复习目标 1 能准确认读 400 个生字，能正确书写 300 个生字。提高学生的识字兴趣。创设情景，树立生活中学习语文的观念，能细心观察，主动认字。2 巩固复习学过的形近字，并力求书写美观 工整。3 通过读句子巩固 积累句式的用法。4 能用音序查字法和部首查字法查字典。5 能...
新课标人教版小学二年级语文下册《充气雨衣》教学设计一
教学目标 1 会认14个生字。2 学习默读课文，粗知故事的大意。3 想想生活中还有哪些日常用品需要改进。第一课时。一 导入。同学们，下雨时，看到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏真像一幅美丽的画。不过，美中的足的是，雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决这个问题吗？有一个叫小林的孩子，就...
新课标人教版小学二年级语文下册《雷雨》听后反思
关于低年级教学中积累 感悟 运用的反思 听 雷雨 教学有感。随着课题改革的不断深入，本学片关于 积累 感悟 运用 课题的开展活动是越来越深入，每位师运用大语义观，通过各种各样的形式，不断启发学生进行积累 感悟 运用。一 雷雨 的学片段。一 导入新课。1 交流课前收集的关于雨的资料。师 同学们，你们收...