小学语文 期末试卷 20 五年级上

发布 2020-10-19 19:35:28 阅读 3899

五年级语文上学期期末试卷(20)

一、看拼音写词语:

五·一”节那天,我们一家来到闾山脚下。仰头看山势fēng luán qǐ fú()让人wàng ér shēng wèi()。我沿着qí qū()而又xiá zhǎi()的山间小径pān dēng(),看到了山间yún wù mí méng(),树木cuì sè yù liú()到了山顶,只见qí fēng luóliè()xíng tài wàn qiān(),真是太美了!

二、把带下划线后面错误的字音划去。

明明把“勉强”(qiáng qiǎng)的字音读错了,妈妈听了直着(zhe zhāo zháo)急。禁(jīn jìn)不住批评了他。明明挨(āi ái)批评后,感到很愧疚(jiū jiù)。

三、小强很善于在课文中积累词语,他背诵《草原》和《听》的片断后,记住了以下的词语搭配。1、《草原》空气()天空()线条()2、《听》()的雾气()的井水()的响声。

四、小红一家晚饭后进行成语接龙游戏,相信你都能接上来。爸爸出的:人多势众—()知难而进—()妈妈出的:

()迫不及待—()物极必反小红出的:欢天喜地—()博学多才—()五、改病句。

1、雷锋的精神是我们学习的榜样。2、新华书店正在**古代新翻印的诗歌选。

六、本册所学的四首古诗中,有写夏天景色的《》,有写秋天的《》,有写冬天的《》。请你写出描写冬天的一首诗。七、课内阅读。

1、写出《诚实童子》一课中最能反映孩子诚实的那一句。2、桂林的山美的特点是、、,泰山美的特点是,香山美的特点是。

3、《大理石街》一课,结尾有高尔基的一句话,大意是,那么《鸟的天堂》一课写大榕树,写鸟,成为一道亮丽的自然景观,也是人们的结果。八、阅读:

我打了自己。

自然课老师讲:鸟身上不断分泌出脂肪,渗透到羽毛上。雨水落到鸟身上,羽毛能脱水,所以雨水不妨碍鸟的飞翔。

听到这儿,我立即举起手来。老师允许我发言。我说喜鹊的羽毛能也脱水吗老师。

说喜鹊是鸟类羽毛当然能脱水话音刚落,全班哄堂大笑。我看见王明光顿时脸红得(),低下了头。有的同学用愤怒的眼光看着我,有的同学用鄙夷的眼光看着我,老师用疑惑的眼光看着我,几个调皮鬼用幸灾乐祸的眼光看着我。

王明光的爸爸绰号叫“喜鹊”,我借机嘲笑了王明光。他在班内好出“风头”,各项活动他走在前面,学习成绩又好,处处受表扬,而我们几个调皮鬼总是挨批评。我早憋了一肚子气,今天总算让我出气了,我得意洋洋地坐下了。

放学了,回家路上,赶上()的乌云奔腾翻滚,雨点扑打着地面,我急得(),像冲刺一样往家里跑。突然脚下一滑,我扑倒在地,膝盖磕得鲜血直流,疼痛难忍。站也站不起来。

这时,有人用双手慢慢地把我扶起来,我回头一看,是王明光。他头上脸上淌着雨水,我羞愧难当,张口结舌,他说:“来,我背你,伤口淋上雨水会感染的。

”我趴在他的背上,举手在自己的脸上()地打了两巴掌,我情不自禁地说。1、在括号里填上适合的词语。2、给缺标点处加标点。

3、用赞扬王明光品格的语言结尾。

九、作文《××吸引了我》。先补充文题,可以是物品,可以是课余爱好,可以是一个地方,也可以是一个人。再围绕补充的词语把内容写具体写生动。字数在左右。

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