⑸课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句）
5、句子练练坊。10%（2+2+6）
我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句）
对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句）
修改病段（用修改符号）
五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。
阅读与理解。
一）是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。
/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/
1、写出下列句子的修辞方法。2%
1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（
2）他们就像这梅花一样。 （
2、梅花与被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗4%
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指你能写出几个这样的人吗？（至少写两个3%
4、用“/”给短文分成3层并写出第二层层意。5%
二）不动笔墨不读书。
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空乏空洞），词汇（贫乏缺乏），她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样可以扩大知识面，增长见识， 可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、**， 是短篇、中篇、长篇， 能找到的，都拿来读。
可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：
这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。
另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（）里恰当的字和词。4%
2、在“ ”里填上恰当的关联词。3%
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。3%
费了好大劲”的“费。
光读光想还不够”的“光。
词汇贫乏”的“贫。
4、用“ -线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。2%
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条。
件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。3%
6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解3%：
习作。题目：我和书的故事。
提示：从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快乐成长，写一写你和书的故事吧！
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