2013~2014学期五年级语文期末测试卷。
（时间：90分钟总分：100分 ）
一、 读拼音、写词语。（10分）
hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo duàn liàn xiū cán
zī rùn jī lì xuán ɡuà yào shi fèng xì
二、用横线标出加点字正确的读音或搭配正确的字形。（3分）
救济（jì jǐ） 押解（jiè jiě） 令（lìnɡ línɡ）狐。
守（株珠）待免 （漫慢）天遨游名（副幅）其实。
三、请选择合适的词语填空。（5分）
不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1噪音这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多**它的办法。
2装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活，（ 树被风刮得太厉害，（ 到地上来。
4、“夹丝玻璃”（ 被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ 哺乳动物。
四、按要求写成语或四字词语。（8分）
1、寓言故事：自相矛盾。
2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分）
）声（ ）色名（ ）其实奔（ ）不（ ）不（ ）为奇。
）喜若奋笔（ ）书 （ 火纯半途而（ ）
3、“滴水穿石”的近义词。
五、把正确的序号填在句首的括号中。（4分）
）①饱经风霜”的“饱”可以解释为 。
a 满足了食量 b 饱满 c 足足地；充分 d 满足。
）②告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
a《蝉和狐狸》 b《狐狸和乌鸦》 c《狐狸和葡萄》 d《狼和小羊》
）③下面这段话中，按顺序填入的词语最恰当的一组是 。
富兰克林把一只风筝放上了天空。风筝上了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里面攥住丝带。
a 结拴系 b 系拴结 c 拴结系 d 拴系结。
）④与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢”表达方式不一样的句子是 。
a哪有你这样读书的b天下哪有学不会的事？
c你怎么能如此轻信呢？ d实验成功了吗？
六、按要求完成题目。（5分）
1）张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）
2）冬天的合肥是个非常寒冷的季节。（修改病句3）钱学森为中国的航天事业默默地奉献了自己全部的才华。（缩句）
4）不随地吐痰，不乱丢垃圾，这种事情难道我们小学生不应该去做？（不改变句子意思换一种说法）
5）在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。
七、根据课文内容填空。（15.5分）
1．迎客松枝干遒劲，虽然却仍然郁郁苍苍。
2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了谈迁面对的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著这些事例都给予我们启示：目标专一而不持之以恒而不就一定能够实现我们美好的理想。
3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是表达友情的诗句你知道的还有。
4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典**由这部**你还想到的故事有联想到的成语有。
5．《清平乐村居》是南宋词人写的一首词作， “清平乐”是___其中将小儿的形象描绘得栩栩如生。本学期，我们还学习了许多描写儿童的诗句，请再写出两句。
七、口语交际：（6.5分）
春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。
1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。
此即牧童遥指处学海无涯苦作舟。
但愿世间人俱健理人间万缕青丝。
一人巧作千人食何必再问杏花村。
书山有路勤为径五味调和百味香。
操世上头等大事不惜架上药生尘。
2、请为书房选一副对联：
请为理发店选一副对联：
请为酒店选一副对联：
剩下的两副对联，你觉得一副应送给另一副应贴在。
八、阅读理解：（18分）
短文（一）（8分）
林冲棒打洪教头（片段）
柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”
林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的**了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。
柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。
洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：
“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？
”…1.“厚待”的意思，可用短文中的这个词语来解释。（1分）
2.这个片段让我们感觉到，林冲和洪教头一个谦让，一个一个 ，一个无礼。（3分）
3.这个片段为表现人物性格，采用了哪几种写法？把下面对的说法用“√”选出。（2分）
1）从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点（）
2）多处运用打比方、拟人的手法作生动描写（）
3）人物相互对比，更突出各自的性格特征（）
4．用一句话写出这个片段的大概意思。（2分）
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