人教版小学语文五年级下册期末学生学业检测试题

发布 2020-10-19 09:34:28 阅读 6880

五、用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里(2分)

5.12” 汶川大**,使中华民族更( )即使时间过去了100个小时,救援人员依然在( )的石板下搜寻,瓦砾堆下的生还者还在( )着。中华民族将迈着更加( )的步伐前进。

六、句子大观园(按要求,改写句子)。(4分)

1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

2.衣服没有毛病。衣服非常合您的身。(合并成一句话。)

3. 她回答道:“我不能呼吸,请帮助我。

改为第三人称转述

4.夏天的银川是最美的季节。(改病句)

七、按要求填空。(17分)

1、如用一句名言来激励自己,你会用。

2.《将相和》中“将”是指相”是指文章通过渑池之会三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。

3.“怪生无雨都张伞出自宋代诗人的《舟过安仁》。从中你体会到了两小童的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词: 。

4.本学期我们学习了两种新的文学形式,其中《半截蜡烛》属于。

5.《烽火戏诸侯》告诉我们古人用传递敌人入侵的信息。你现在经常通过获得信息。

6、本学期语文学习中我们结识了不少作家笔下的人物,有顾全大局的足智多谋的在咆哮的洪水中舍小家顾大家的在长征路上为照顾小战士而饿死的。

7、生活中不乏精妙的语言,如草坪上“别踩我,我怕疼”;汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现哪些有趣的提示语,选一句喜欢的摘抄在下面。

第二部分:阅读广角(25分)

一)课内阅读(8分)

正是这样,也确实不错,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山**上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。

人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

1、用“ ”画出选文中的一处比喻句。(1分)

2、用“﹋﹋画出选文的中心句。(1分)

3、联系课文想一想,“正是这样”的“这样” 指的是什么?(2分)

4、“这一种境界”指的是什么?(1分)

5、“人人为我,我为人人”这句话中的“人人为我”与“我为人人”能否对调?请说出你的理由,并联系实际来说说你的看法。(3分)

二)课外阅读(17分)

最后一份晚报。

从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路,在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下,一个人影闪了出来,吓我一跳。

借着微弱的灯光,我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子,相貌清秀,头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪,正准备走,那女孩儿急切地对我说:

“叔叔,叔叔,请等一等!”我疑惑地打量着她。“叔叔,您能不能帮我在那个报摊买份晚报?

”我顺着她指的方向望去,五十米远的地方(竟然居然果然)有个报摊。

“买晚报?”我有些惊讶。

“嗯,买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币(塞放递)在我手里。

我很诧异,心想:“你自己怎么不去呢?”但我没说出口,天这么黑,我一个大人,这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊,把硬币递给卖报的妇女,取了报,转身回来。

你怎么还站在树后面我问。

怕被我妈妈看到她有些不好意思地说。

你妈妈。“就是那卖晚报的。”

“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢?”我怔怔地盯着女孩儿,不解地问。

女孩儿低着头说:“我晚上给妈妈送饭的时候,还剩下一份晚报,她说如果不卖掉,明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”

在我和女孩儿说话的时候,她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说:“谢谢叔叔,我回家了。”说完,她转身一路小跑着回家去了。

1.认真读文仔细想,( 里用哪个词最合适,用“__画出。(2分)

2.请从文中找出符合要求的词语,写下来。(4分)

表示看的词语表示奇怪的词语。

3.请给短文中第6-8自然段加上标点符号,再仔细检查一遍。(2分)

4.用“ ”划出最令你感动的段落或句子,多读几遍,并写出令你感动的原因。

3分)5.小女孩儿为什么要我帮她买晚报?(2分)

6.读完短文,相信你也感慨万千,请仿写两句。(4分)

爱,其实很简单。爱,就是躲在树后的那份守候;

爱,就是带着体温的那枚硬币;

**。第三部分:习作乐园(30分)

童年是美好的,即使是幼稚的傻傻的事,有时也是有趣的,有时也能给我们深深的启迪。小时候,你干过哪些傻事?请选择一件写下来,让大家分享你傻中的乐趣或傻后的启迪。

要求:自拟题目,用心习作,把事情经过写清楚,写具体,写出自己的真实感受。 字数左右。

1、“永”用部首查字法应查部,音序是 ,音节是 。

2、“欲”用音序查字法应查的第一个字母是 。“欲”在字典里有四种解释:① 欲望②想要、希望③需要④将要。

“翠色欲流“的“欲”,取第种解释。“欲壑难填”的“欲”,取第种解释。

人教版小学语文五年级下册期末学生学业检测试题

x u sy hudi n ycu s y li 2 形近字组词 5分 驼毯峨戎蹄 鸵毡娥戒啼 3 写出下列成语的主人公 5分 三顾茅庐 草船借箭 卧薪尝胆 望梅止渴 负荆请罪 4 在下面的括号里填上合适的词语 6分 的戈壁的驼铃声的草原。的微笑的主人的大地。5 补写古诗 4分 学海无涯苦作舟九曲黄...

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