一、二单元测试卷。
一、看拼音，写词语(10分)
dǎoyǔ pǔ xiě jià shǐ lónɡ zhào bù zhī suǒ cuò
huáng kǒng chuán dì pù bù huàn xiǎng xīnɡ luó qí bù
二、辨字组词 （12分）
架（ ）蜒（ ）捡（ ）辽（ ）幼（ ）
驾（ ）蜓（ ）脸（ ）疗（ ）幻（ ）
若（ ）纪（ ）隐（ ）捧（ ）
惹（ ）记（ ）急（ ）棒（ ）
折 sh似 sh系 jì (
zhsxì(
三、给划线的字选择正确读音。（4分）
民族（zú zhú）诗篇（biǎn piān）贮存 (chǔ zhù) 繁衍 (xián yǎn)
魅力(mèi mò) 漂浮 (piāo piào) 弥漫 (mí ní) 缤纷 (bīn bīng)
四、对号入座。（5分）
坚艰 （ 决 （ 定 （ 难 （ 辛 （ 苦。
试式考（ ）算（ ）样（ ）公（ ）测（ ）五、选择加点字恰当的解释，把序号填在括号里。(8分)
胜：①打败（别人）；②比另一个优越；③优美的（景物、境界等）； 尽不胜数。
不可胜数（ ）旅游胜地（ ）以少胜多（ ）事实胜于雄辩（ ）
漫：①水过满，向外流；②到处都是；③广阔，长；④不受约束，随便
漫步山道（ ）弥漫山谷（ ）长夜漫漫（ ）水漫岀来（ ）
六、选词填空。（4分）
藴藏储藏躲藏。
1）我国各地（ ）的矿产资源很丰富。
2）秋天，蚂蚁忙着（ ）食物，准备过冬。
3）老鼠白天（ ）在黑暗的洞里，夜里岀来偷东西吃。
山峰山谷山顶山头山腰。
4）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在（ ）的云雾，就像是戴在（ ）上的白色绒帽；那些缠绵绕在半山的云雾，又像是系在（ ）间的一条条玉带。云雾弥漫（ ）它是茫茫的大海；云雾遮挡（ ）它又是巨大的天幕。
七、按要求写句子。（5分）
1）缩写句子。
一片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
2）修改病句。
我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。
我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。
3.经过努力，张逸的学习。
3）用下列划线词语仿写句子。
景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。
八、根据所学课文填空（共15分）
1、我国共有（ ）个省、市、自治区、特别行政区。特别行政区分别是澄江所在的省的简称是京沪铁路”是连接（ ）和（ ）两地铁路。
2、天是一片（ ）海是一块翡翠。远望（ ）翡翠和（ ）合璧，蔚为（ ）俯看（ ）的海水，龙虾、燕鱼、海龟令人。
3、云雾（ ）山谷，它是（ ）云雾（ ）山峰，它又是（ ）
4、长城像巨龙（ ）在大地东起西到嘉峪关，万里长城（ ）了。
5．小女孩说：妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像闻起来有妈妈会读了这段话，我体会到。
6、清明节是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了著名诗人（ ）的诗《清明路上行人欲断魂。借问酒家何处有。
九、将下列排列错乱的句子重新排列，然后完成练习。（6分）
）展现在眼前的是茫茫的大海。海水汹涌，海浪拍着礁石，发出**的声音。
）金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。
）渔船升起了彩色的风帆，如同碧空中的点点星星。
）我们来到了金沙滩。
）蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。
）成群的海鸥在天空中嘎嘎地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。
十、阅读理解。（11分）
小草偷偷地从土里来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千百的蜜蜂翁翁地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、 这两个自然段描写了季的景色，具体写了和的景象。
2、“偷偷地”的意思是指。
3、“一大片一大片满是的”联系上下文，“满”的意思是（ ）填序号）
1、全部充实，没有余地 2、到了一定的限度 3、骄傲，不虚心 4、 十分，全）
4、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话中用了的修辞手法。
5、作者把野花比做和。
6、写出三个你学过的描写春天美景的成语或词语。
十。一、习作。（20分）
我们欣赏了美丽的南沙群岛、奇妙的庐山云雾，你一定有很多的感触吧？你的家乡一定也有优美的风景吧？请选择一处向大家介绍，要写清这处风景在什么地方，有哪些特点，并表达岀对家乡热爱的感情。
要求：1、题目自拟。
2、语句通顺，抓住主要特点来写。
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苏教版三年级语文下册第一单元
第一步 学生试读课文后用 画出生字新词，提问 画出了生字新词，你会怎么处理？师小结 查字典，理解词语意思，读准字音。联系上下文理解。实在不会，打上 质疑。第二步 学生再读课文后，出示句子 像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。学生试读，一次读不顺再读。师小结 遇到难读顺 难理解的句子，要多读几遍，反...