初中语文试卷。
灿若寒星整理制作。
时间120分钟满分120分）
班级姓名得分。
一、积累与运用（30分）
1.下列注音都正确的是（ ）2分）
a骊歌（lì） 书塾（shú） 嫉（jí）妒木屐（jī）
b菜畦（qí） 掸（dn）子簪（zān）子讪（xiān）笑。
c蝉蜕（tuì） 花圃（p） 瞬（shùn）息冰雹（báo）
d盔（kuī）甲翅（zhì）膀沼（zho）泽芦苇（wi）
2、选择书写无误的一项是( )2分）
a相宜鉴赏人迹罕至性子很燥 b确凿讪笑臃肿可笑接连不断。
c丑陋碎裂来势汹汹来势凶凶 d 嫉妒篱笆人生鼎沸攒成小球。
3.下列各句加横线的词语使用不当的一项是（ ）2分）
a今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。
b外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈。
c从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。
d这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧。
4.下列各句没有语病的一句是（ ）2分）
a.为了实现现代化，必须加强与提高科学技术水平。
b.这个问题对我印象很深刻。
c.张晓明同学到现在还没有来，大家断定他大概是生病了。
d.为了防止交通事故发生，学校对学生进行了安全教育。
5．对下面各句中词句的理解错误的一项是（ ）2分）
a“其中似乎确凿只有一些野草”中“似乎”与“确凿”看似矛盾，实质上是为。
了表达两种意思：回忆儿时生活，历历在目，故用“确凿”表肯定语气；但隔了。
七八年，未必记得清楚，故用“似乎”表不肯定语气。
b.在《未选择的路》中，诗人以朴素自然地语言和韵律来表现自己对人生的思考。
c“爸爸的花儿落了”在文中只是自然环境描写，其主要目的是为了烘托悲哀的。
气氛。d“他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。”这句话中的“渴望”写出了丑小。
鸭内心出自本能的强烈愿望。
6．朗读停顿不正确的一项是（ ）2分）
a借旁近/与之，即书/诗四句。
b.父/利其然也，日扳仲永/环谒于邑人。
c.仲永/生五年。
d其文理/皆有/可观者。
7．填空：（8分）
1)《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的诗句是。
2）《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是。
3）假如生活欺骗了你，你将如何对待？请用普希金的诗句回答：
8． 下面是“中学生参加课外体育活动的情况统计表”，请用文字表述其中反。
映出的两种主要情况。(4分)
9.仿照例句的形式写两个句子。（4分）
虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；
往往成功常常失败；
往往成功常常失败。
10．名著阅读。（2分）
高尔基以自身经历为原型创作的自传体**三部曲中的第一部是**的主人公是 。
二、 古文阅读（20分）
伤仲永。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借。
旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观。
之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱。
币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能。
称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
11、解释下列句子中加点的词语：(8分)
①父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。
日扳仲永环谒于邑人父利其然也。
12、翻译下列句子。(6分)
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
泯然众人矣。
13、方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看其二，从其父的角度来看，其三，从道理本身来看引号内填原文)(6分)
三、现代文阅读。
一）.阅读下面文章，完成文后各题。（14分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
15.根据文段内容给文段加一个小标题。（2分）
16.文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括在下面。（4分）
17.文段中有许多动词用得精炼传神，选其中一例作简要赏析。（4分）
18.这段文字对自然景物的描写表达了作者怎样的思想感情？（4分）
二）.阅读下面文章，完成文后各题。（16分）
我看见了大海。
我是一个身材畸形的女孩子。母亲嫌我丢她的脸，怕我出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
我8岁那年，父亲死去了。母亲不久后就改嫁了，嫁给小镇上一个退休。
的海员。当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。
继父让我叫他伯伯。“来，沙子，伯伯带你去串串门儿。”
不！不！”我吓得直往后缩。
去外面看看吧，沙子，外面有好多好玩的东西。”
我动心了，“我长得太难看，还有我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话。
我的。” 我哭了。
放心吧，沙子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌，做了个揍。
人的动作。我忍不住破涕为笑了。
第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是。
怕极了。我羞怯的低着头，两手死死拽住继父的衣角，像他的一个尾巴似的。
沙子，抬起头，别害怕！”继父大声说。
继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧。
边叽叽喳喳。
喂，过来认识一下，小家伙们，这是沙子，你们的小朋友沙子。”继。
父亲热地招呼他们。于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们。
玩。冬天里，继父的哮喘病犯得很重。睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉。
前，听他讲大海的故事。
海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，海上。
有船，大鱼小鱼，大船小船……”
我听得着了迷：“我能看见海吗？”
能！等你再长大些，长到15岁，我就带你去看海。”
我的眼前豁然亮了。
我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。按照继父的规定，每。
天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿，继父就自己当。
老师，我每天要学5个生词，并背诵一篇课文。其余的时间，便是听继父讲。
那永远也讲不完的海的故事。
母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的湖州裁缝跑的，丢下我，和继父相依生活。
继父的身体越来越坏。但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西、做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。
你真能干，沙子。”
我们把看海的日子定在明年的夏天，到那时候我就l5岁了。继父说现。
人教版语文七年级下册第一单元
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七年级下册第一单元小测二
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