第五单元测试卷。
一、右面的图分别是谁看到的？连一连。
二、在括号里画“√”
1.小丽看到的是哪幅图？在下面的括号里画“√”
2. 哪幅图是小鸟看到的？在里画“√”哪幅图是大象看到的？在里画“○”
三、想一想，填一填。
1.它们分别看到的是数字几？
2.下面右边的这些图分别是谁看到的？在括号里填上小朋友的名字。
四、谁说得对？对的画“√”
五、下面四张**是四个小朋友从不同的位置拍到的，根据**，把他们的名字填在相应的括号里。
第五单元测试卷参***。
一、 略。二、 1. (2. √
三、 1. 4 5 6 2. 小红小军小明。
四、 提示：蜗牛说得对。
五、 提示：上面的括号填小力，下面的填小玉，左面的填小红，右面的填小芳。
人教版二年级数学上册第五单元试题
试卷 五 第6单元用 一 填空。第 小题各4分，其余每空1分，共26分 1 看图填空。2 计算 6 4 读作用口诀 计算，用这句口诀计算的另一道乘法算式是。3 根据 十八 这句乘法口诀，写出两道乘法算式分别是。4 小兔有8只，小狗的只数是小兔的4倍，小狗有 只。5 从 中选3个数字写出2道乘法算式。...
二年级数学上册第五单元
二年级数学上册第五单元 观察物体 教学反思。古丽尼萨汗亚森。单元是在学生一年级时学过的 从正面 侧面两个方向观察简单物体 的基础上学习的 观察物体 是小学数学人教版第三册第五单元的教学内容，本。本节课教学中，我就给学生创造了猜想的过程。首先，在新授课的教学中，设计了猜想环节。当学生明确了长方体的祝福...
苏教版二年级数学上册第五单元教材分析
一 本单元教材的地位及教学意义。通过前面的学习，学生已经掌握了2 6的乘法口诀，也初步理解了除法的意义，知道 平均分 用除法算，并已有 平均分 的感性积累。在这基础上，本单元教学用2 6的乘法口诀求商。通过本单元学习，不仅可以让学生知道有些除法可以直接用乘法口诀算，而且还可以在想乘法口诀算除法的过程...