五年级第九册语文第一单元测试题。
班级姓名分数
卷面整洁：3分）
第一部分基础积累和运用（27分）
一、读拼音，写出正确的汉字。（5分）
yllíngqijù
）乐伴件偷怕
二、用“√”选择句子中带点字的正确读音。（4分）
1．他在绿（lù lǜ）色的山林里看到许多绿（lù lǜ）林好汉。
2．小华转（zhuǎn zhuàn）过头去看到那转（zhuǎn zhuàn）动的大圆盘，高兴地笑了。
三、下列各组成语中，全部正确的一组是（ ）2分）
a 津津有味流光益彩天长日久不求甚解。
b 牵肠挂肚念念不忘呕心沥血大显身手。
c 心安理得与众不同不言而喻浮想连翩。
四、想一想，注意带点的字，然后照样子，写词语。（2分）
1．津津有味。
2．饥肠辘辘。
五、我能判断下面句子说法的正误。对的打“√”错的打“”×4分）
1．“别出心裁”和“与众不同”是一组近义词。
2．《窃读记》这篇文章的作者是林海音写的。
3．我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。这个句子中的“香烟人”指的是那个人长得很瘦，香烟一样。
4．莎士比亚说过：“书是全世界的营养品”。这个句子是比喻句。
六、按要求写句子。（4分）
1．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿写）
2．世上哪有两个人会用同一种方式读同一本书？（改变说法，意思不变。）
七、根据提示填空。（3分）
1白首方悔读书迟。（颜真卿）
2. 表弟读书时总是心不在焉，时而喝水，时而看钟，这时小明用朱熹的读书名言教育他：“
3．《小苗与大树的对话》一文中，季羡林爷爷告诉我们要把文章写好，最可靠的是。
八、语文实践：请根据提示来回答问题。（3分）
1．人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？
2．在这次关于读书的综合性学习中，你有什么收获？
第二部分阅读理解和运用（30分）
一、阅读短文，回答问题。（15分）
孙中山小时候在私塾读书学的是三字经百家姓千字文那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。
一天，先生又教了一段课文。孙中山读了几遍，就能背了。可是，书里说的什么意思，他还有些不明白。
孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？
请您为我们讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
会背了。”孙中山说着，就把那段课文一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道。现在你们既然想听，我就讲讲吧。”
先生讲得很详细，大家听得也很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”
1．请用孙中山的话给短文加个恰当的标题，写在文前的横线上。（2分）
2．请写出下列词语的近义词。（2分）
霎时详细。3．在第一自然段的空白处加上恰当的标点符号。（2分）
4. 请用横线在文中画出一个比喻句。（2分）
5．请结合上下文理解词语。（2分）
鸦雀无声：
6．请认真阅读短文，再用几句话简单地概括本文的主要内容。（3分）
7.读完短文，你觉得孙中山是一个怎样的人？（2分）
二、阅读短文，回答下面的问题。（15分）
我的童年（节选）
季羡林。我（ ）对正课不感兴趣，（ 也有我非常感兴趣的东西。那就是看**。
我叔父是古板人，把**叫做“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一口盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱秆编成的“盖垫”（济南话）。我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《三国志演义》等等旧**，《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天价哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。
其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”、“诗云”来。
到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。
我对**中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们使用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。
练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。
每次回忆起学习英文的情景时，我眼前总有一团零乱的花影，是绛紫色的芍药花。原来在校长办公室前的院子里有几个花畦，春天一到，芍药盛开，都是绛紫色的花朵。白天走过那里，紫花绿叶，极为分明。
到了晚上，英文课结束后，再走过那个院子，紫花与绿叶化成一个颜色，朦朦胧胧的一堆一团，因为有印象，所以还知道它们的颜色。但夜晚眼前却只能看到花影，鼻子似乎有点花香而已。这一幅情景伴随了我一生，（ 是一想起来学习英文，这一幅美妙无比的情景（ ）浮现到眼前来，带给我无量的幸福与快乐。
1．“戳”字用音序查字法应先查（ ）用部首查字法应先查（ ）2分）
2．选择合适的关联词语填在文中的括号里。（2分）
虽然……但是不但……而且……
只要……就只有……才……
3．从文中找出两个形容作者读书的四字词语，写在下面的横线上。（2分）
4．文中我爱看的“闲书”指的是什么书 ？（2分）
5．“这一幅情景”在文中指什么？请用波纹线划出相关的语句。（2分）
6．认真阅读第二自然段，想想从哪三件事可以看出“我”最喜欢看闲书？试用简练的语言概括出来。（3分）
人教版小学语文五年级上册第一二单元综合测试卷
2014 2015学年度第一学期。小学语文五年级综合作业 一 上完第。一 二单元用 全卷100分，测试时间90分钟。学校班级姓名成绩。第一部分 基础知识积累与运用 40分 一 根据拼音写词语。8分 zh o p i hu n j ng zh qgu ng g y u f ng j ng sh n g...
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人教版小学五年级语文上册第一二单元综合测试题
心 理得浮想 翩不求甚 滚瓜 熟。1.把该记的东西都背得了，所以这次考试我信心十足。2.自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着。五 在括号里填上恰当的关联词语。3分 1.我放学后急急匆匆地从学校赶到这里，目的地可 饭店，紧邻它的一家书店。2.爸爸知道我上课看 水浒传 后打了我，一点都不疼，打那次以后，我...