11、分母是7的最大真分数是（ ）最小假分数是（ ）最小带分数是（ ）
12、除法算式中的被除数相当于分数中的（ ）除数相当于（ ）13÷7＝（ 用分数表示）
的因数有16的因数有。
12和16的公因数有8和16的最大公因数是。
14、分母是8的所有最简真分数有。
15、把和通分：＝＝
16、把 4 m 长的绳子平均剪成 5 段，每段长( )m，每段绳子是全长的( )
17、五(1)班有学生 40 人，其中16人参加书画比赛。参加比赛的人数占全班人数的( )
18、一堆煤炭有吨，第一个月用去吨，第二个月吨，剩下的第三个月全部用完。第三个月用了多少吨煤炭？
19、五(1)班学生去革命老区参观，共用去 10 小时。其中路上用去的时间占，吃午饭与休息时间共占，剩下的是游览的时间，游览的时间占几分之几？
20、计算右图组合图形的面积。
北师大版五年级上册数学备课
数的世界说课稿。城区东关小学窦明明。一 教学目标。1 结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。2 探索找一个数的倍数的方法，能在1 100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。二 导学过程。1 观察课本第二页的情景图，看图中有那些数，并在小组内互相说一说，写在下面。2 我们学...
北师大版五年级上册数学计划
2014 2015学年度第一学期五年级数学教学工作计划。科任教师 周亚轮。一 学生基本情况分析 本班共有学生29人，从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，大多数学生能按时完成作业，上课能积极回答问题，敢于充分发表自己的不同见解。但仍有近10名成绩过差，几乎不能达到四年级水平，主要表现在知识欠账过大，...
新北师大版五年级上册数学
新北师大版五年级上册数学 除得尽吗？教学设计板书设计教案。主备人 侯蕊菊参备人时间 2015.09.18 除得尽吗？教学内容 除得尽吗？第15 16页 教学目标 1 通过计算发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。2 会用四舍五入法对循环小数取近似值。教学重点 认识循环小数，会用四舍五入法对循环小数...