小学五年级语文下册教学计划

三、思想教育工作者要点：通过语文的教学，使学生爱祖国，爱社会主义，热爱祖国的语言文字，树立民族自豪感，提高学生学习语文的兴趣。

提高教学质量的主要措施。

包括教法、学法的处理意见，教学辅导和课外活动安排、教改目标等）

要提高课堂教学质量，关键是要做好组织教学工作。如果课堂秩序稳定，学生的注意力持久而集中，学习语文兴趣高，积极性就能充分调动起来，这不仅能保证一节课顺利进行，而且能最大限度地提高课堂效率。那么，怎样激发学生兴趣，充分调动学生的学习积极性，提高课堂教学质量呢？

本人谈谈在教学中的几点做法。

培养情感。情感教育在语文教学中有着重要的地位和作用，无论是阅读教学还是写作教学，都要注意激发起学生的情感。一堂课的导语，尤其是一篇课文的导语，我总是力求像诗一样优美、精练、感人。

措施一：设计相关专题，利用每组教材整合的优势，加大教育内容的比重。如：

在“走进西部”这组里，编者精心选择四篇有代表性的课文，从中不仅可以感受到祖国西部美丽的自然风光、灿烂的历史文化，激发学生热爱祖国的感情，还可以从一代代中国人艰苦卓绝的奋斗经历中，感受到中华民族几千年绵绵不绝的民族情、爱过情。

措施二：新选一批课文，落实教育内容。如：

把铁路修到拉萨去》《丝绸之路》《桥》，这些课文能增强学生的民族自尊心、自豪感，激发奋发向上的精神，引导他们做热爱祖国、有公德、有爱心、有责任感的堂堂正正的中国人。

措施三：在课文之外，为学生提供相关语料，拓展阅读。如：

在《丝绸之路》课文之后，安排“资料袋”，对丝绸之路历史地位和作用简单介绍；利用“课外书屋”栏目，推荐阅读高尔基的《童年》；依凭“日积月累”栏目，读背优秀古诗词，立志、惜时、勤学等方面的名言警句，反映中华民族美德的成语，使学生在积累语言、积淀文化的同时，受到思想、道德的熏陶。

教学进度安排。

周次起止日期教学内容（课题）授课时数备注。

1 2013.3.4-3.8 1、草原；2、丝绸之路；3、白杨 8

2 2013.3.11-3.15 4、把铁路修到拉萨去；口语交际•习作回顾•拓展一；单元测试 8

3 2013.3.18-3.22 5、古诗词三首；6、冬阳﹒童年﹒骆驼队；7、祖父的园子 8

4 2013.3.25-3.29 8、童年的发现；9、儿童诗两首；口语交际•习作•回顾•拓展 8

5 2013.4.1-4.5 单元测试二；10、杨氏之子；11、晏子使楚； 8

6 2013.4.8-4.112 12、半截蜡烛；13、打**；习作三；单元测试三 8

7 2013.4.15-4.19 14、再见了，亲人；15、金色的鱼钩；16、桥 8

8 2013.4.22-4.26 17、梦相的力量；习作四；单元测试四 8

9 2013.4.29-5.3 期中考试；18将相和；19、草船借箭； 8

10 2013.5.6-5.10 20、景阳冈；21、猴王出世；习作五；单元测试五 8

11 2013.5.13-5.17 综合性学习； 8

12 2013.5.20-5.24 综合性学习；单元测试六 8

13 2013.5.27-5.31 22、人物描写一组；23、刷子李； 8

14 2013.6.3-6.7 24、金钱的魔力；习作七；单元测试七 8

15 2013.6.10-6.14 25、自己的花是让别人看的；26；威尼斯的小艇；27、与象共舞 8

16 2013.6.17-6.21 28、彩色的非洲；习作八；单元测试八。 8

17 2013.6.24-6.28 总复习。 8

18 2013.7.1-7.5 总复习 8

19 2013.7.8-7.12 复习考试 8

教研组。审核。

意见组长：

年月日教导处。

审核。意见

主任：年月日。