三峡。自（在）三峡七百里中，两岸连山，略无阙（“阙”通“缺”， 空缺）处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自（如果）非亭午夜分，不见曦（太阳）月。
至于夏水襄（漫上）陵，沿（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝（断）。或（有时）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽（即使）乘奔（飞奔的马）御风，不以（认为）疾（快）也。
春冬之时，则素湍（白色的急流）绿潭，回清倒影。绝（极高的）巘（山峰）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（迅疾冲荡）其间，清荣峻茂（水清，树荣，山高，草盛），良（甚，很）多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃（肃杀，凄寒），常有高猿长啸，属（接连）引（延长）凄异，空谷传响（回声），哀（悲哀）转（婉转）久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
一、文学常识。
1.《三峡》节选自《水经注校证》，作者郦道元，字善长，是北魏（朝代）著名的地理学家、散文家 。 其作品《水经注》不仅是一部地理志，也是一部山水游记和民俗风土录。
, 以凝练生动的笔墨[,
二、词语解释。
三、翻译句子。
1.自非亭午夜分，不见曦月：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝：到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的船只都被阻绝了，不能通航。
3.虽乘奔御风，不以疾也：即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如它快。
4.素湍绿潭，回清倒影：白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
5.清荣峻茂，良多趣味：水清、树荣、山高、草茂，很有趣味。
6.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝：常常有高处的猿猴长声而叫，声音接连而延长，凄凉怪异，在空荡的山谷里传来回响，哀鸣婉转，很久才能停息。
四、理解。1.填空。
1）第1段总体描绘三峡的山势，其特征是连绵不断、高耸峻峭。写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
正面直接表现山高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日，而自非亭午夜分，不见曦月则从侧面极力渲染了山之高峻。
2）夏水的特点是盛大、湍急。正面直接写水势凶险的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。
侧面写江水湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也，运用到的修辞手法是夸张。（《与朱元思书》中用“急湍甚箭，猛浪若奔”来形容江水湍急奔腾的气势。
）3）文章写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。并用一句清荣峻茂把山水草木的秀丽景色概括无遗。
4）第四段使用了凄、哀两个字，生动地表现出高猿长啸给人的心理感受，传达出秋景的独特神韵。
5）《三峡》与《与朱元思书》都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的凄凉（悲哀或凄清）；《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。
2.问答：（1）课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
峡就是两山夹水的地方，有山才有峡，所以从山写起，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；其后写水，则描绘不同季节的不同景象。主要是承水势的涨落来安排写作顺序的：夏水最盛，最为凶险、迅疾，最富有三峡特色，所以先写。
春冬之水相较来说风平浪静，都有清荣峻茂的趣味，所以合二为一的写，最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
2）文章结尾引用渔歌的作用是什么？,
答谢中书书。
山川之（的）美，古来共谈（共同谈论）。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉（交相辉映）。
青林翠竹，四时（季）俱（都）备。晓雾将歇（消散），猿鸟乱鸣；夕日欲颓（坠落），沉鳞（潜游在水中的鱼。鳞，借代鱼）竞跃。
实是欲界（人间）之仙都（仙境）。自康乐以来，未复（再）有能与（参与，这里指欣赏、领悟）其奇者。
一、文学常识。
本文选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁（朝代）著名文学家、思想家、医药家，被称为山中宰相，著有《陶隐居集》。
二、字词解释。
三、翻译句子。
1.高峰入云，清流见底：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
2.两岸石壁，五色交辉：两岸石壁色彩斑斓，交相辉映。
3.青林翠竹，四时俱备：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。
4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。
5.夕日欲颓，沉鳞竞跃：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
6.自康乐以来，未复有能与其奇者：自南朝的谢灵运以来，就再也没有人能欣赏这奇丽景色的人了。
四、理解。1.填空。
1）总领全文的句子：山川之美，古来共谈，囊括了山水，纵览了古今。
2）高峰入云，清流见底极力写山高、水清，突出山水映衬之美。其中仰视的句子高峰入云，俯视的句子清流见底。两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备写出了色彩配合之美。观察角度是平视。
3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃一句由静景转入对动景的描写，一句一景，次第井然，写出了晨昏变化之美和动静结合之美。
4）表达作者思想感情的语句（主旨句）是：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
2.问答：表达了作者怎样的思想感情？沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的得意。（议论、抒情）
记承天寺夜游。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户（门），欣然（高兴的样子）起行。念（考虑，想到）无与为乐者，遂（于是，就）至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝（睡），相与（共同，一起）步于中庭。
庭下如积水空明（清澈透明），水中藻、荇交横（交错，纵横），盖（大概）竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？
但（只是）少闲人（清闲的人）如吾两人者耳（罢了）。
一、文学常识。
作者：苏轼，北宋著名的文学家、政治家、书画家。苏轼与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，唐宋八大家之一。我们学过他的诗词有《水调歌头明月几时有》、《浣溪沙》。
唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
二、字词解释。
三、句子翻译。
1.解衣欲睡……欣然起行：我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起来走到户外。
2.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀明：想到没有可以交谈取乐的人，就到承天寺去寻找张怀明。
3.怀民亦未寝，相与步于中庭：张怀民也没睡，于是我们一起在庭院中散步。
4.庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也：月光照在庭院中，如积了水一样空明澄澈，水中藻和荇交错、纵横，原来是竹子和柏树的影子。
5.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳：哪一夜没有月亮呢？**没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了！
四、理解。1.填空。
1）文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。
2）表达作者微妙复杂感情的语句（主旨句）是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（议论、抒情）
2.问答。1）找出文章的议论句，并说说表达了作者怎样的的思想感情？
何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（1）被贬的悲凉。
（2）人生的感慨。（3）赏月的欣喜；（4）漫步的悠闲。
2）如何理解文中“闲人”的含义？a．清闲的人，并非指闲极无聊，无所事事的人。 b.“闲人”指具有闲情雅致的人 c.“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。
3）“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？
此句用比喻的修辞写出了月光的清澈透明，竹柏影的清丽淡雅。点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
与朱元思书。
风烟俱净，天山共色(一样的颜色)。从(顺、随)流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许(左右，表约数)里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧(青白色)，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍(急流的水)甚(胜过，超出)箭，猛浪若奔(飞奔的马)。
夹岸高山，皆生寒(使…寒)树，负(凭借)势竞上，互相轩(往高处伸展)邈(往远处伸展)，争高直指(笔直地向上，直插云天)，千百成峰。泉水激(冲击)石，泠泠作响；好(美丽的)鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转(通“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣)不穷，猿则百叫无绝（停止）。
鸢飞戾(至)天者，望峰息(使…平息)心；经纶(筹划)世务者，窥(看)谷忘反(通“返”，返回)。横柯(树木的枝干)上（在上面）蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
一、文学常识。
本文作者吴均，字叔书庠 ，南朝梁（朝代）文学家。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人效仿他的文章，称为“吴均体”。这是一篇骈体文。
二、词语解释。
三、句子翻译。
1．风烟俱净，天山共色。没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。
2．从流飘荡，任意东西。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。
3．水皆缥碧，千丈见底。水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。
4．游鱼细石，直视无碍。水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。
5．急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。
6．夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。
7．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。
8．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。
9．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。
10．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏时那样昏暗；稀疏的树木枝条交叉掩映，有时还能见到阳光。
2019部编人教版八年级上册语文第三单元检测试卷
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人教版 部编版 语文八年级上册第三单元检测
第三单元检测。时间 90分钟满分 100分 一 积累与运用 21分 1下面加点字的注音有误的一项是 2分 a缥碧 pi o 无碍 i 泠泠作响 l ng b飘荡 d ng 急湍 tu n 嘤嘤成韵 y ng c轩邈 mi o 经纶 l n 鸢飞戾天 yu n d横柯 k 窥谷 ku 好鸟相鸣 h o...
部编人教版八年级语文上册第三单元复习卷
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