《看雪》试题计划。
一、考查的知识点、能力点。
1.考查学生理解词语和联系上下文理解句子的能力。2.考查学生的想象能力、表达能力和遣词造句的能力。二、题型。
一)基础知识。
二）阅读短文，回答问题。三、试题**。
本次试题主要以课本内容为主进行编题，并选取适当网络资源进行组题。
第1页。看雪》检测试题（时间：10分钟）
一、形近字组词。
讲（）打（）指（）接（）惊（）故（）候（）奇（）二、我会找朋友（连线）。
堆铺着飘着打披着看雪毯雪人雪仗雪景雪花银装。
三、填填记记。
1、北京的冬天，天上___着雪花，地上___着雪毯，树上___着银装，到处一片___
2、__雪人___雪仗___雪景。
四、阅读短文，完成习题。
早上起来推开窗，一阵寒意迎面扑来。举目四望，一片白茫茫的世界，这是入冬以来下的第一场雪。仰望天空，此时的天更高更远。
远处的山、树木，近处的房屋、树枝都披上了厚厚的白雪，电线也毛茸茸（róng）的。几只小麻雀站在枝头，被眼前的景色吓呆了。雪还在一片片的落，像一只只银色的蝴蝶在飞舞，又像是打泼（pō）了的珍珠粉漫天盖地。
1.这段文字一共有（）句话。2.这。段。
话。主。要。写。
了。的景色。
3.照样子，填空。
一（只只）蝴蝶一（）雪花一（）珍珠。
一（）房屋一（）棉花。
第2页。察学生对课文基础知识、重点段落的掌握。为了体现题目设计的层次性，由浅入深，扎实掌握段落重点知识点。
总之，检测题遵循了就课而生的原则，既检验了课堂的学习目标的达成情况，又培养了学生的阅读理解能力。同时也培养学生的积累意识。
第3页。
二年级上语文教学设计看雪鲁教版
看雪 教材分析 看雪 是人教版小学语文二年级上册第三组，以 祖国 为主题的第四篇课文。课文以对话为主，通过表现台湾小朋友对雪景的向往以及老师对童年时光的回忆，表达了盼望台湾回归 实现祖国统一的美好愿望。学情分析 二年级学生好奇，爱玩爱动，对雪有一种向往留恋之情 同时，他们富于想象，容易进入虚构的情境...
二年级上语文教学设计 看雪 鲁教版
看雪 教材分析 看雪 是人教版小学语文二年级上册第三组，以 祖国 为主题的第四篇课文。课文以对话为主，通过表现台湾小朋友对雪景的向往以及老师对童年时光的回忆，表达了盼望台湾回归 实现祖国统一的美好愿望。学情分析 二年级学生好奇，爱玩爱动，对雪有一种向往留恋之情 同时，他们富于想象，容易进入虚构的情境...
二年级上册语文看雪
满的，泥牛，雨笼脚着像些土，歌筝酿两地着风天桃的去亮各也偷，盼梨偷呀天都了孩息子不，的滚青出蜂柳神春欣让树伞，孩脆天粉清，都屋着一，像朋蝶膊活像，满花太路望朗开丝着疏跑盼俏着的的你舒，的让成嘹醒，三，几太名呀笠望草壮织，在赶时，种得地平天筝笼字了像成，针着曲 去像在烟着经红桃个户盼满娘的房花一落，的...