新改版语文部编人教版小学一年级下册要下雨了教学反思

发布 2020-10-15 17:37:28 阅读 8344

《要下雨了》教学反思。

要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞,鱼游到水面,蚂蚁搬家”三种现象,讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课文,用浅显的文字,生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系,教给学生通过动物行为的变化来观测天气的方法。

这既是一篇学习语文训练语言的好教材。因此在教学设计上,我注意了以下几个方面:

一、创设情境,激趣导入。

在教学的一开始,我就采用儿歌的形式呈现,选取儿童知晓的生活常识,贴近学生的生活和认知水平,既有利于激发兴趣,将学生引入情境,又能引出本课课题,同时向学生渗透认识自然现象之间的联系,为后面的教学做好铺垫。在分角色朗读这一环节中,我参与到孩子们的表演朗读中,向学生渗透了合作学习、协作精神教育的重要性。结尾处不失时机地总结和拓展了知识,也拓展了学生的思维。

二、注意联系,训练思维

教学时,抓住关键词语,研究这三种自然现象与下雨的联系。如:燕子为什么会飞得低?

要抓住燕子正忙着捉那些飞不高的虫子来理解。还可问学生燕子是怎么知道要下雨的?引导学生进一步发现燕子的思考过程:

虫子飞不高→翅膀上沾了小水珠→空气很潮湿→所以要下雨。

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