（时间：90分钟）
班级姓名分数。
一、填空题。（共30分）
1. 补充四字词语。
无___无___不可而止。
不透一___一___
2. 给下面加下划线的字选择正确的读音。
撤走___chè cè）木棒 __bàng pěng）
血丝___xuè xié）危险 __xiǎn xián）
迅速 __sù shù） 布帘 __jīn lián）
3. 补全下列生字的音节。
听t___黄h___校x___课k___晚w___起q___
4. 朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？
欢快而热烈 ②缓慢而陶醉。
1.人们欢呼着：“***来了！”_
2.清清的水，泼啊，洒啊！__
3.***和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！__
4.多么幸福啊，2023年的泼水节！__
5.多么令人难忘啊，2023年的泼水节！__
5. 按课文内容把下列句子重新排序。
___禹治水，三过家门而不入。
___洪水使人们生活痛苦。
___鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。
___禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。
6. 看拼音，写词语。
7. 给下面加下划线的多音字选择正确的读音。
dòudǒu
战斗 __星斗 __斗争___
斗志___斗胆___斗气___
dàdài大___家都劝白求恩大 __夫离开前线，可白求恩不愿意离开自己的阵地一—手术台。
8. 照样子，认一认，填一填。
9. 看拼音，写词语。
10. 选出下列划线字的正确读音。
光泽___zé zhé） 陡___dǔ dǒu）坡。
困难___nán nàn） 心疼___tén téng）
二、综合练习题。（共30分）
1. 读一读，照样子写一写。
2. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！
3. 抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
4. 抄句子，体味情感。
小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”
5. 将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
6. 我能将下面的生字写得很漂亮。
点我万还您。
7. 用钢笔描红。
梁骤枣搏。8. 描红。
北南江湖秋。
9. 将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。
峻和难附显势昌众。
意慧蓄景团国匠司。
10. 读一读，写一写。
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读短文，回答问题。
生命的价值。
有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
院长总是笑而不答。
有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到**市场去叫卖。
在**市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竞被传扬成“稀世珍宝”。
男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
”1）请写出本文的六要素。
时间：__地点：__
人物：__起因：__
经过：__结果：__
2）第2自然段中划线的字“总”与上文哪个词相照应？这个词说明了什么？
3）第5自然段中的“竟”能否去掉？为什么？
4）读了这个故事，你受到了什么启发？
四、写作题。（共20分）
1. 同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……，请你展示你最成功的一篇习作吧！
要求：①题目自拟；②书写工整，不写错别字；③写出真情实感，语句通顺，内容具体。
人教版四年级上册语文期末试卷
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