（时间：90分钟）
班级姓名分数。
一、填空题。（共30分）
1. 选择划线字的正确读音。
好___hǎo hào）客转___zhuǎn zhuàn）圈。
盛___shèngchéng）饭号___háo hào）叫。
水分___fèn fēn） 当___dǎng dàng）作。
灾难___nán nàn） 哎呀___ya yā）
2. 读一读，连一连。
淹没___房屋。
冲毁___百姓。
伤害___猛兽。
驱赶___田地。
吸取___教训。
3. 看拼音写汉字。
4. 按要求填空。
“及”的笔顺是___第二笔是___组词___
“奶”的第五笔是___共___画，读音是___组词___
“巨”的笔顺是___读音是___组词___
“切”共___画，部首是___它有两个读音。
5. 朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？
欢快而热烈 ②缓慢而陶醉。
1.人们欢呼着：“***来了！”_
2.清清的水，泼啊，洒啊！__
3.***和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！__
4.多么幸福啊，2023年的泼水节！__
5.多么令人难忘啊，2023年的泼水节！__
6. 照样子写一写。
例：敬爱的（总理）
欢乐的___难忘的___
例：一条条（龙船）
一串串___一只只___
7. 看拼音，写词语。
8. 查字典，根据意思填空。
小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首冃录”中查到___部，然后在“检字表”的第___画中找到“异”。翻开字典，他看到了“异”字有如下的盘思：
①有分别；不相同。②奇异；特别。③惊奇：
奇怪。④另外的；别的。⑤分开：
离异。他认为，“颜色各异”中的“异”应该选择第___项。
9. 查字典，填空。
1.“挡”字在字典里有两种解释：①阻拦，遮蔽；②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第___种解释。
2.“疏”字在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②分散；③不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第___种解释。
3.“驱”字在字典里有两种解释：①赶牲口，引申为赶走；②快跑。“驱赶”一词中，“驱”选第___种解释。
10. 把下列音节补充完整。
二、综合练习题。（共30分）
1. 读一读，写一写。
2. 将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
3. 龙一鸣经常丢三落四，比如上课了才发现忘带作业本，出去春游忘记带水……龙一鸣十分苦恼，他决定向黄霏霏请教。请完成下面的对话。
龙一鸣：黄霏靠，你好！我想向你请教一个问题，可以吗？
黄霏霏：可以呀！你请说！
龙一鸣：我___
你说我该怎么做才不会犯这样的错误？
黄霏霏：你可以___
龙一鸣：这个办法真好！谢谢你！
黄霏霏：不用谢！
4. 用钢笔描红。
元九州祭乃翁。
5. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴。
我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩和___其中我印象最深、玩得最开心的一次是___
以下写玩的过程及快乐的心情）
那天，__6. 抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。
美好的环境要我们的双手创造！
7. 认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——德国）歌德。
8. 我能将下面的生字写得很漂亮。
点我万还您。
9. 描红。
谁怕跟凉量最。
10. 用钢笔描红。
肖咏握忧烛卡黎
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读短文，回答问题。
一分钟。著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救**，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
待那个青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外一一大教育家的房间里竟然乱七八糟，狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。
一分钟后，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象一一房间内的一切已变得井然有序了，而且还有两杯刚刚倒好的红酒。
可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了， 有些尴尬， 非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间 ， 轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。
其实，只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。
1）在文中的横线上填写恰当的关联词。
2）请用文中的一句话来概括本文的中心。
3）文中的画线句“一边扫视着自己的房间”可以删掉吗？为什么？
4）为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地说“干杯，你可以走了”?
5）由“其实，只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。”这句话，你会想到哪些节约时间的名言警句呢？请写出两个。
四、写作题。（共20分）
1. 在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人，如爸爸，妈妈，老师，同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人，通过人物的外貌，动作，语言，神态，表现人物的特点，通过具体的事例表现人物的品质。
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，能表出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩或喜欢之情。
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