第三单元习作编童话。
写作思路：1）、故事里有哪些角色。
2）事情发生在什么时间，是在**发生的。
3）他们在那里做什么，他们之间发生了什么故事。
2．表达方式：叙述、描写。
3、表现手法：开门见山，首尾呼应。
4、结构顺序：先交代时间、事情的起因。
范文：眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。
眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴都很有灵气。平时呀，他们相处得很好。
可是有一天，站在最底下的嘴巴不服气地发话了，他冲着鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子说：
“我能辨别味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面了哪。”鼻子又冲着眼睛嚷道：
“眼睛，你有什么了不起的？凭什么站在我的上面去了？”眼睛说：
“我站得高，能了望四方，看到**有食物好不让嘴空着；看到**有鲜花，好让你闻到香味啊！所以就应该站在你的上面。”鼻子还是不服气，又冲着眉毛大声嚷道：
“眉毛，你有什么本领？凭什么你站得最高？”眉毛说：
“我也不知道我有什么本领，站在各位的上面了，不过呀，你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就热闹了。那将把整个脸摆在什么位置呢？难道我们都不要脸了吗？
”听眉毛这么一说，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么，再也没话可说了。
听眉毛这么一说，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么，再也没话可说了。
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