班级姓名分数。
一、积累、运用(30分)
1．勇闯词语宫（6分）
pài qiǎn mó nǐ kù xíng lún kuò pí qì guǒ xié
páo xiào qiáo bāo shén cǎi yì yì xiǎng yǒu shèng yù
2．将正确答案的序号填在括号内(4分)
1) “载着很重的石块”中“载”的读音和意思完全正确的是（ ）
a．zài 记载 装载 装载。
2)下列词语中有没有错别字的一组是：（
a.国籍详和耻辱砚台。
b.享受暴燥求饶笑盈盈。
c.苔藓自卑栏杆积淀
3)下列词语搭配完全合适的一组是：（
a.仔细端详神态严峻体态匀称。
b.改进生活畅想未来激情澎湃。
c.凝视远方清晰可辩驾驭战车。
d.震撼人心感情激荡狂风咆哮。
4)因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。“金”字加引号表示（ ）
a.引用的句子； b.讽刺的意思 c.特定的称谓或着重指出的部分。
3.表示看的词语很多，请你在下面的横线上写出4个，再根据具体的情景，在括号里填上表示看的词语。（2+3分）
1）表示“看”的词语。
2）奶奶生病了，我和妈妈一起去医院她。
3）庄严的国歌声中，我们（ ）着五星红旗冉冉升起。
4）星期天，老师带领我们（ ）了历史博物馆。
4.给带点的字选择正确的解释，用“——画出，再根据另一个解释在括号里写出词语（4分）
a.扶老携幼：（1）带着 （2）拉着。
b.惊叹不已：（1）停止 （2）跟“未”相对。
c.严阵以待：（1）等待 （2）物质报酬。
d.化险为夷：（1）平安，平坦 （2）破坏建筑物。
5.修改下面一段话（5分）
我们班上的李晓明是德、智、体全面发展。他关心集体，刻苦学习，还注意锻炼身体。因为，他被评为了“三好学生”的光荣称号。语文对他特别感兴趣，经常给“作文园地”投稿。
6.填空：（6分）
1）《宿新市徐公店》是代诗人所作。其中，描写儿童活动的诗句是像这样描写儿童活动的诗句还有很多，如。
2）半学期以来，我从课文中认识了的海伦、凯勒的郑和的司马迁。我还随着作者的引领，游览了的秦兵马俑的埃及金字塔。我还能用“举世闻名，络绎不绝”这二个词语写一段话，向你介绍**之都维也纳：
二、阅读、理解。（11+19=30分）
一）海伦。凯勒（节选）
沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。
她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
1.“如饥似渴”的意思是请用“ ”画出海伦如饥似渴学习的语句。（2分）
2.从等词语中，我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。请用“倾注”这个词，写一句对沙利文老师表示敬佩的话3分）
3.这个片段主要讲了2分）
4.看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语？请写出4个。（4分）
二)郑板桥。
郑板桥是清朝的一位书画家。郑板桥一生最 （突出杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。//
郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。//
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵（财富财产），永远值得我们怀念。//
1．在带点字的正确读音上打√（2分）
中（zhōnɡ zhònɡ）了进士散（sǎn sàn）发背（bēi bèi）一个长口袋号（háo hào）称。
2．画出文中括号里恰当的词语。（2分）
3．联系上下文解释词语。（2分）
独树一帜：
妙趣横生：
4．郑板桥为什么觉得兰、竹、石值得歌颂呢？（2分）
5．郑板桥的一生给我们留下了许多，他的“三绝”，分别是除此之外，你认为还有4分）
6．文中已用“//分成三段，请你写出第一段段意。（2分）
7．看到竹，我想起了郑板桥的一首诗：题目。
诗句5分）三、习作、表达（40分）
有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，以上。
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