一、看拼音写词语。
hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
二、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）再勾出错字，并改在旁边。
a.实话实说面不改色不昔代价了如指掌。
b.翠色欲留襟飘带舞昏黄一体银装素裹。
c.喜出望外无边无涯势不可当跌跌撞撞。
按要求写成语：aabbabacabcc
三、用“坚”组成四个不同的词语，填入下面的括号里。
去年4月14日的青海玉树**，使中华民族更即使时间已经过了100个小时，救援人员仍然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。
四、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。
破：a．开支、花费 b．劈开、毁坏 c．揭穿、剖析
d．冲开、攻下 e．突破、撤除 f．碎，不完整。
势如破竹（ ）破格提拔（ ）打破晋军（ ）
一语道破（ ）破费牢不可破（ ）
五、按要求改写句子。
1、裤子没有毛病。 裤子非常合您的身。（合并成一句话）
2、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了一会儿跑来了一会儿补成排比句）
3、他的声音非常高。（改成夸张句。
4、这篇文章的插图、内容真美丽真丰富啊！（修改病句。
七、请你也当小诗人，把这节诗接下去。
如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶，就。
八、把句子补充完整。
吾将上下而求索。 2．天行健。
3、九曲黄河万里沙4笛弄晚风三四声。
5、天连碧水碧连天6一片孤城万仞山。
7、不积硅步不积小流。
8、 白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿长出。
不管不管它总是。
不也不。9、《舟过安仁》的作者是___朝诗人诗句写出了渔船小童的调皮。
九、语文实践（4分）
1、在公共场所，我们常会看到一些提示语和广告词。如：“禁止浪费水资源”，你能试着改写一下使它变得有情趣，更能打动人吗。
第二部分阅读与运用。
一、阅读短文，回答问题。
维也纳几乎一天也离不开**。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天**演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至**会议时，会前会后也都要演奏一曲古典**，这几乎成了习惯。
1、本文用了三个形容乐曲的词语。
2 、本文从四个方面写了人们对**的喜爱。
3、这段话是围绕哪句话来写的？；用“ ”在文中画出来。
4、请你给这段话加上一个总结性的结尾，只要一句即可。
二、阅读短文，回答问题。
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被的衣料吸引时，肩膀被推了一下。
我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。
我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。
我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：
“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。
看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……
芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。
人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾
3.联系上下文，解释词语。
大约发呆。5、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
把省略号的意思补充出来。
这里用省略号表达了“我。
6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。
冬季到台北来看雨。
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：
"我一听到这梆子敲板胡响就想回家……"80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说："我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！
"他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？
还是想起了当年挥泪"十八相送"的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。
车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。
再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味……
1．作者来台北干什么？究竟看到了什么。
9 五年级语文下册半期试题
五年级下册语文期中试卷。三 用 坚 组成四个不同的词语，填入下面的括号里。今年4月 14日的青海玉树 使中华民族更即使时间已经过了100个小时，救援人员仍然在的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在着。中华民族将迈着更加的步伐前进。四 给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。破 a 开支 花费 b 劈...
五年级半期语文试题
一 读拼音，写词语。8分 ch ngy ng j ju m n o zh ngpng fix p oxi o pngzh ng y n 二 纠正下列词语中的错别字。6分 随心所遇 严陈以待 杯水车新 一声不坑 洛绎不绝 绞尽恼汁 三 选词填空 4分 幽静安静。1 那样丑的脸，那样长的牙，那样 的脸。...
五年级语文下册半期
北师大五年级语文下册期中定时练习。班级姓名得分 卷首寄语 同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！积累运用。1 默写 秋浦歌 正文 注意书写工整。6 2 这首诗的作者是朝的 请你写出喜欢他的一句诗，...