一、积累运用
1、看拼音写词语，注意把字写规范、漂亮。
fēn fù ài dào jiǎo jiàn rèn pínɡ xìn lài nüè dà
zhuān xīn zhì zhì yāo chán wàn ɡuàn qì jí bài huài
2、根据课文内容填空。
1>、 一面积极改善医院的环境，一面忙着为伤员清理伤口。
2>、镭的发现者---是一个伟大的科学家。
3>、骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石，这句话告。
诉我们。3、在本学期，你学习了很多的成语了吧，请写几个在下面的横线上。
4、先用“望”字组词，然后按顺序填在下面的句子中。
1>、我们是祖国的（ ）
2>、新年到了，我们一家人（ ）姐姐回来。
3>、山区的孩子是多么（ ）得到知识呀。
4>、他做的这种事，真让人（ ）
5、按要求写句子。
1>、神鸟站在一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫。（缩写句子）
2>、这个世界上就没有你想要的东西。（改为反问句）
3>、汽车在公路上跑。（把句子写具体）
6、修改病句。
1>、居里夫人的伟大人格，深深的激动了世界人民。
2>、妈妈从街上买回了黄瓜、西瓜、空心菜等菜。
3>、今天下午劳动，全班同学到齐了，只有王小明没来。
二、 阅读、理解。
一》、阅读课文片段。回答下列问题。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随···我们把老人最后一次喂海鸥的**放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的**旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
1、这片段选自课文。
2、文中的“听到这个消息”中的“这个消息”指的是。
3、文中“意想不到的事情发生了”中的“事情”指的是哪件事情？
二》、阅读下面短文，回答下列问题。
时光老人与流浪汉。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？
为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！
如今我a什么都没有了，我真后悔！”
时光老人看他哭得可怜，就试探地问：“假如你能返老还童···
返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，突然“扑通”一声跪下，苦苦哀求道：“假如给我一个青春，我一定从头做起，b狠下决心，该掉以前的错误，做个勤奋好学的人！
” 好吧，”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想到自己说的话，就向一所自己熟悉的小学走去。路上，他看到几个孩子正在玩玻璃球，不禁手又痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将···到了老年，他又懊悔地痛哭起来，正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着，“（给你再多的青春，你（ ）不会得到真正的生命的。
”1>、根据短文内容填空。
、时光老人让流浪汉是因为流浪汉表示：“假如我一定时光老人说自己做了一件蠢事是因为。
、时光老人说的“真正的生命”是指。
、把画线的句子换成成语ab
、在最后的括号里填上适当的关联词语。
2>、写出几句名言或谚语，说明要珍惜时光，从小努力。
三、妙笔生花。
要求：1、题目自拟。
2、选择一件具体的事例来写，体现自己，有真实感，字数以上。
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