五年级下册语文学业水平检测试题。
班级姓名。一、积累与运用。
1.根据拼音在田字格中正确、规范地写字。
xù mò ljiān chéng lǒng zhào
语日夜 2.给加点字选择正确读音。
混沌（dūndùn） 气氛（fēn fèn呵欠（hā hē)
鏖战（ áo lù )倔强 (jiàng qiáng) 悄然无声 (qiǎo qiāo)
3.请把下面的词语补充完整。
）声（ ）色风流波（ ）浪。
神采之急而谈
4.诗文积累。
1乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》***）
2映日荷花别样红。（《晓出净慈寺》杨万里）
3)卷地风来忽吹散望湖楼醉书》苏轼）
4)《过零丁洋》一诗中，表现诗人意思报国决心的句子是。
5）《过松源晨炊漆公店》一诗中，表现前进道路上一定有困难，要做好准备的句子。
6）树林内外似飞瀑落入深涧，如整个刺槐林和竹林成了一个。
5.语言运用。
1）“只拣儿童多处行”，一定会找到春天的。（改为反问句）
2）雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！（换一种说法，保留原意）
3）***安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼。”
改为第三人称转述。
2、阅读与**。
茶杯与茶壶。
一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”
释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！
”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：
“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：
“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：
“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？
”释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？
只有把自己放低，才能得到一股流水。”此时，年轻人___
1.“颇”用音序查字法查音序，用部首查字法查___部首。“颇”在字典里的解释有：
①不正；②很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第___种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第___种解释。
2.请你在文章最后的横线上填上一个词语或句子。
3．将第三自然段中加横线的句子换个说法，句子原意不变。
4．结合实际，谈谈你对“只有把自己放低，才能得到一股流水。”这话的理解。
5．释圆和尚的做法巧妙吗？请具体谈谈你的看法：
3、习作与生活。
每个人心中都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等**中了解到的人……用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品质。
请写一篇不少于的作文，要注意内容具体，语句通顺。题目自己定。
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